某同學(xué)進行如圖所示的過濾操作,請完成下列空白:
(1)請指出此過濾操作中的5處錯誤:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)在改進裝置后進行過濾的過程中,這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾的速度很慢,原因可能是
 
;若在過濾了兩次后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是
 
考點:過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:根據(jù)過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則,觀察圖示的操作,指出操作中存在的錯誤即可.
解答:解:
(1)不使用玻璃棒引流,會造成過濾時液體濺出;漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁,會使液體濺出;濾紙不能高于漏斗邊緣,否則會使濾液渾濁;傾倒液體時,標(biāo)簽應(yīng)向著手心,圖中標(biāo)簽沒有向著手心,容易腐蝕標(biāo)簽;膠頭滴管用完,應(yīng)清洗干凈,膠頭在上,豎直放入燒杯中,圖中膠頭滴管平放在桌面上,容易腐蝕膠帽等.
(2)濾紙濕潤后要緊貼在漏斗內(nèi)壁,不能留有空隙,若濾紙與漏斗內(nèi)壁有空隙,則過濾的速度會比較慢;漏斗尖嘴要緊靠燒杯內(nèi)壁,若漏斗尖嘴部分沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,也會一定程度上影響過濾的速度;
造成濾液渾濁的原因有很多,其中濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等都會造成濾液渾濁;改正錯誤后,應(yīng)該再過濾一次.
故答案為:
(1)①沒有用玻璃棒引流;②漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁;③濾紙高于漏斗邊緣;④標(biāo)簽沒有向著手心;⑤膠頭滴管平放在桌面上.
(2)濾紙與漏斗之間留有氣泡(或濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁);濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣).
點評:本題難度不大,主要考查了過濾的原理、注意事項(“一貼、二低、三靠”),培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫溶液(過氧化氫與水的混合物)與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將50g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合物放入錐形瓶中,完全反應(yīng)結(jié)束后,稱得錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為47.8g.計算:
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素A與元素B能形成AB2型化合物,則A、B元素的核電荷數(shù)可能為( 。
A、13和17B、11和8
C、6和8D、12和9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我能寫出下列化學(xué)符號:
①2個氯離子
 
; 
②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
③8個二氧化碳分子
 

④碳酸鈉
 

⑤硫酸亞鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你應(yīng)用質(zhì)量守恒定律完成下列各題.
(1)世博會已有千輛新能源汽車投入運行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚分子中C、H、O元素的原子個數(shù)比為
 

(2)某化合物在純氧中充分燃燒后,只生成水和二氧化碳,該物質(zhì)中
 

A.只含有碳元素                              B.只有氫元素
C.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素    D.一定有碳、氫、氧三種元素
(3)如圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類.

①化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)和生成的質(zhì)量比為
 

②由此可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
(填數(shù)字序號).
a.原子種類          b.原子數(shù)目          c.分子種類
d.分子數(shù)目          e.元素種類          f.物質(zhì)的總質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置,請回答下列問題.
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 
; c
 
;d
 
;
(2)指出圖中三處錯誤,并對應(yīng)說明改正方法.
錯誤:①
 
;②
 
;③
 

改正:①
 
;②
 
;③
 
;
(3)此裝置改正后并裝好高錳酸鉀制取氧氣,此反應(yīng)的文字表達式是
 
,該反應(yīng)類型是
 
;制取氧氣的過程,大致分為以下六個主要操作:
①點燃酒精燈,給試管加熱    ②熄滅酒精燈    ③檢查裝置的氣密性    ④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上  ⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導(dǎo)管從水面下取出.正確的操作順序是
 

(4)當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是
 
;用排水法收集氧氣的原因是
 
;待集氣瓶收集滿后,將它取出并放置的方法是
 

(5)小紅也用此裝置制取氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、食物腐敗變質(zhì)
B、干冰制造舞臺煙霧
C、夏季柏油路面“變軟”
D、鐵杵磨成針

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)13號元素的名稱是
 
,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號為
 

(2)如圖是鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖:則x=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提.請回答:
①量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用
 
(填字母)的量筒.
A.5mL  B.10mL  C.100mL
②往試管里裝固體粉末,通常使用
 
(填字母).
A.鑷子  B.玻璃棒   C.藥匙(或紙槽)
(2)請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

a.寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
、②
 

b.寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
 

c.B裝置的錯誤之處在于
 
,用B裝置可以制取多種氣體,如果用它來制取氧氣,你認為可能存在的缺點是
 
,改進的方法是
 

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