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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 |
B、用水可區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體 |
C、用酚酞試液可區(qū)分鹽酸和食鹽水 |
D、用稀硫酸可區(qū)分黃金和假黃金(銅鋅合金) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、CO(NH2)2 |
B、(NH4)2SO4 |
C、NH4NO3 |
D、NH4HCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取少量氯酸鉀于試管中,加熱至熔融,伸入帶火星的木條 | 木條接近試管底部,發(fā)亮復(fù)燃 | 加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)所需溫度 | 二氧化錳能加快氯酸鉀分解 |
實驗二 | 取少量二氧化錳于試管中,加熱,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | ||
實驗三 | 加熱,伸入帶火星的木條 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,反應(yīng)的文字表達式為 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | 鎂與冷水 | 鐵與冷水 | 銅與冷水 | 鐵與水蒸氣 | 銅與水蒸氣 |
反應(yīng)情況 | 緩慢反應(yīng) | 不反應(yīng) | 不反應(yīng) | 能反應(yīng) | 不反應(yīng) |
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