周末,小強一家三口到風景秀麗的山區(qū)踏青,并準備自制燒烤.
(1)爸爸準備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶,其中能提供較多糖類的是
 
,為了使營養(yǎng)均衡,媽媽又增加的食物是
 
(寫出一種)
(2)燒烤時,為使木炭燃燒更旺,小強將木炭架空,原因是
 

(3)離開時,為防止引發(fā)火災,請給出一種熄滅余火的簡易方法
 
考點:均衡營養(yǎng)與健康,燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專題:化學與生活
分析:根據(jù)人體所需的營養(yǎng)物質(zhì),促進燃燒的條件考慮將木炭架空的原因,滅火要根據(jù)控制燃燒的條件著手.
解答:解:(1)人體所需的六大營養(yǎng)素有:水、無機鹽、維生素、糖類、油脂、蛋白質(zhì),而本題食物提供了:豆腐干、瘦肉、魚、牛奶和面包,其中提供糖類的是面包,缺少的是維生素,維生素主要存在于蔬菜和水果中,需要補充蔬菜和水果,所以又增加的食物是青菜;
(2)促進燃燒條件有兩個:增大氧氣濃度,增加可燃物與氧氣的接觸面積,小晉將木炭架空,增大了木炭與空氣的接觸面積;
(3)山區(qū)踏青,最好的滅火方法就是就地取材,用土覆蓋在火上;
故答案為:(1)青菜;
(2)增大木炭與空氣的接觸面積;
(3)用土覆蓋;
點評:此題是一道綜合性較強的題目,涉及到的知識比較多,需要同學們?nèi)嬲莆,人體所需營養(yǎng)素;促進燃燒條件有兩個:增大氧氣濃度,增加可燃物與氧氣的接觸面積;知道硬水與軟水的區(qū)別;山區(qū)踏青滅火要就地取材等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式并注明反應類型:
(1)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣
 
 
;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣
 
 
;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3中粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)氯原子的核電荷數(shù)是
 
;
(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中,得到電子的是
 
原子;Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
(填字母).
(3)A、B、C屬于同種元素的粒子是
 
(填序號).
(4)鈉元素在元素周期表中第
 
期.
(5)元素的化學性質(zhì)與原子的
 
關系最密切.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、C是兩種常見的固體,其中C為紅色,B、D是兩種常見的氣體,其中D氣體有劇毒.它們之間有如圖所示的關系.請回答下列問題:
(1)寫出下面兩種物質(zhì)的化學式:
B
 
,試劑乙
 

(2)寫出固體A轉(zhuǎn)化為氣體D的化學方程式,并注明反應類型
 
 

(3)寫出氣體D轉(zhuǎn)化為固體C的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有廣闊的發(fā)展前景.某課外實驗小組要配制150g溶質(zhì)量分數(shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液.
(1)需硝酸鉀
 
g.
(2)硝酸鉀中氮元素的化合價是
 

(3)配制硝酸鉀溶液若在量取水時俯視凹液面最低處,其它操作均正確,則所得溶液的溶質(zhì)量分數(shù)為
 
1.4%(填>、<或=)

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科目:初中化學 來源: 題型:

門捷列夫發(fā)現(xiàn)了
 
,并制定了
 
,為我們研究物質(zhì)提供了規(guī)律.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請將A組中的物質(zhì)序號填在B組中各項有關內(nèi)容前的括號中.
A組:(a)二氧化硫  (b)氧氣  (c)稀有氣體 (d)氮氣 (e)二氧化碳
B組:通電時發(fā)出有色光
 
;能使澄清石灰水變渾濁
 
;化學性質(zhì)比較活潑
 
;無色、有刺激性氣味的氣體
 
; 用做保護氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)空氣中體積約占21%的是
 
;
(2)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(3)2個氧原子:
 
;
(4)3個水分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析如圖I、圖Ⅱ?qū)嶒灒卮鹣铝杏嘘P問題:
(1)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:①點燃酒精燈. ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).你認為正確的實驗操作順序是
 
(填序號).
(2)圖Ⅱ?qū)嶒炛校⑸淦骰钊麑?0mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止.

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