凈化水的知識(shí)在日常生活中有廣泛的應(yīng)用.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的湖水進(jìn)行了簡(jiǎn)單的凈化.
(1)先向燒杯中加入適量的明礬粉末,明礬的主要作用是:
 
;
(2)再對(duì)液體進(jìn)行過濾:①請(qǐng)幫他們選擇出過濾操作所必需的儀器:
 
;
A.試管B.酒精燈C.玻璃棒D.燒杯E.鐵架臺(tái)F.托盤天平G.漏斗
②使用玻璃棒的作用是
 

(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾:所得蒸餾水是
 
(填“硬水或軟水”),可用
 
檢驗(yàn).
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)明礬溶于水生成物的性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)過濾的操作過程分析用到的儀器,在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;
(3)根據(jù)活性炭的吸附性分析;
(4)根據(jù)蒸餾水的組成特點(diǎn)分析.
解答:解:(1)由于明礬溶于水后生成的膠狀物具有吸附性,所以,向燒杯中加入適量的明礬粉末,明礬的主要作用是:吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降;
(2)再對(duì)液體進(jìn)行過濾:①請(qǐng)幫他們選擇出過濾操作所必需的儀器:玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)、漏斗等儀器;
②使用玻璃棒的作用是引流;
(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的吸附作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾:所得蒸餾水是軟水,可用肥皂水檢驗(yàn),蒸餾水遇肥皂水產(chǎn)生大量的泡沫.
故答為:(1)吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降;(2)①CDEG,②引流;(3)吸附(4)軟水,肥皂水.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了凈化水的知識(shí)及其如何判斷硬水和軟水等方面的內(nèi)容,難度不大,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的二氧化碳通入足量的石灰水中,最多得到沉淀x克.若將上述一定量的二氧化碳經(jīng)CO2
C
CO
CuO
CO2的一系列變化后(在此過程中各物質(zhì)均完全反應(yīng)),再通入足量的石灰水中,最多得到沉淀yg,則x與y的關(guān)系是(  )
A、x=2yB、2x=y
C、x=yD、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子原子的角度解釋物質(zhì)的熱漲冷縮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

含磷的水流入河流湖泊,會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,它是危害水體的因素之一.用來檢測(cè)水中磷元素含量的試劑是鉬酸銨[化學(xué)式(NH42MoO4].有關(guān)它的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、鉬酸銨這種物質(zhì)由四種元素組成
B、一個(gè)鉬酸銨分子中含有15個(gè)原子
C、在鉬酸銨中,鉬元素的化合價(jià)為+4價(jià)
D、鉬酸銨是一種化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列空格里填上適當(dāng)概念的序號(hào):
①物理變化  ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì)  ④化學(xué)性質(zhì)
硫磺是一種淡黃色粉末狀固體
 
,將少量硫粉放在燃燒匙中加熱,硫慢慢熔化
 
,繼續(xù)加熱,硫的蒸氣被點(diǎn)燃,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,生成無色具有刺激性氣味的氣體
 
,這說明硫具有可燃性
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是某種常見金屬的部分性質(zhì):
顏色、狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性
銀白色固體較軟2.70g/cm3660.4℃良好良好良好
將該金屬投入稀鹽酸中,可產(chǎn)生大量的無色氣體.根據(jù)上述信息回答以下問題:
(1)試推斷該金屬可能的一種用途
 
;
(2)該金屬的活動(dòng)性比銅
 
(填“強(qiáng)”或“弱”);
(3)請(qǐng)自選試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該金屬與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,并完成下表:
你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
 
(4)將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到63.7克稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.2g氫氣.求:
①加入鋅的質(zhì)量;
②稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種,構(gòu)成二氧化碳的微粒是
 
,構(gòu)成汞的微粒是
 
,構(gòu)成氯化鈉的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有表面被氧化的鎂帶6.4克,將其放入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后測(cè)得產(chǎn)生氫氣0.2克.(酸與氧化膜反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生氫氣).
(1)計(jì)算鎂帶中鎂單質(zhì)和氧化鎂的質(zhì)量;
(2)被氧化的鎂元素在6.4克鎂帶中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空.
(1)圖1進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),稱量白磷燃燒前后(裝置冷卻至室溫)的質(zhì)量,天平的變化是
 

(2)圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
 
,燒杯中的水倒流至瓶中的原因是
 

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