分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法及氧氣的性質(zhì)解答.
(4)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(5)根據(jù)收集氣體的方法分析;
(6)根據(jù)氨氣的性質(zhì)及收集方法分析.
解答 解:(1)①是鐵架臺(tái)、②是集氣瓶.
故填:鐵架臺(tái);集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,選擇的發(fā)生裝置是A;
用過(guò)氧化氫制氧氣不需要加熱,選擇的發(fā)生裝置是B;
故填:A;B;
(3)O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃.因此,O2驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠,
因氧氣不易溶于水,收集較純凈的氧氣可用排水法.
故填:不可靠;排水;
(4)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性.
故填:檢查裝置氣密性.
(5)用排水法收集氣體時(shí)的正確順序是:將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中;等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶;待集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽;故答案為:③②①;
(6)氨氣易溶于水,所以不能用排水法收集,可用排氣法收集,由于氨氣的密度比空氣小,所以要用向下排空氣法收集,所以要用C;用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣,所以要選擇A.故答案為:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查氣體實(shí)驗(yàn)室制法中實(shí)驗(yàn)裝置的選取、注意事項(xiàng)和化學(xué)方程式的書寫,掌握反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件與實(shí)驗(yàn)裝置之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取用固體藥品 | B. | 熄滅酒精燈 | C. | 滴加液體 | D. | 聞氣味氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種元素 | |
B. | ①表示的元素是非金屬元素 | |
C. | ②表示的微粒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去2個(gè)電子 | |
D. | ②④表示的微粒具有相似的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤氣泄露,應(yīng)打開電燈檢查漏氣管道 | |
B. | 室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),應(yīng)打開所有門窗通風(fēng) | |
C. | 把煤加工成粉狀燃燒,是為了增大煤跟氧氣的接觸面積 | |
D. | 一氧化碳有毒性,屬于它的物理性質(zhì) |
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