【題目】在實驗室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時,剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖所示。請計算:
(1)完全反應(yīng)時,生成氧氣的質(zhì)量為。
(2)完全反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)屬 (填純凈物、混合物)。
(3)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為 (列式計算)。
【答案】
(1)9.6g
(2)混合物
(3)解:設(shè)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為 ,則:
+ | |
245 | 96 |
x | 9.6g |
所以,原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為 。答:原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為75.4%
【解析】(1)完全反應(yīng)時,生成氧氣的質(zhì)量為固體減少的質(zhì)量, 。(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀分解為固體氯化鉀和氣體氧氣,二氧化錳為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則完全反應(yīng)后,剩余的固體物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳,屬于混合物。
答:完全反應(yīng)時,生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;完全反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)屬于混合物。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏;各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
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【題目】請從C,H,O,S,Cl,Na,Fe等7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子______;
(2)氯化鐵中的陽離子______;
(3)寫出一個能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】達州某中學(xué)的化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置測定Fe2O3樣品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù),(樣品中雜質(zhì)不反應(yīng)),回答下列問題.
(1)實驗開始時,擠壓氣球并持續(xù)一段時間,其目的是
(2)裝置A的作用是 , 裝置C中的現(xiàn)象是
(3)反應(yīng)前準(zhǔn)確稱得樣品Fe2O3質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后裝置C質(zhì)量增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(4)若省去D裝置,則實驗測得的樣品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(填“偏大”或“偏小”或“不變”)
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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是()
A.硫在氧氣中燃燒----------淡藍色火焰
B.木炭在氧氣中燃燒----------生成有刺激性氣味的氣體
C.紅磷在空氣中燃燒----------產(chǎn)生白霧
D.鎂在空氣中燃燒----------發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
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【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是()
A.明礬可以使水中懸浮物迅速沉降
B.生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度
C.用濾紙鑒別硬水和軟水
D.軟水是純凈物,硬水是混合物
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【題目】將CO、N2、O2、CO2四種氣體混合后,依次通過足量的灼熱的銅網(wǎng)、澄清的石灰水、灼熱的CuO,冷卻到室溫,則最后剩余的氣體是(CO在混合氣體中的含量不在爆炸極限范圍內(nèi))( )
A.CO2和N2
B.CO和N2
C.N2和O2
D.N2
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【題目】一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. X的值為22 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1:4
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【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項一定會發(fā)生變化的是( )
①原子種類 ②元素種類 ③分子種類 ④物質(zhì)種類
A.③④B.②④C.①③D.①②
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