6．下列問題的研究中，沒有利用對比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（　�。�
A．
研究空氣中氧氣含量		B．
研究分子運(yùn)動
C．
研究二氧化碳與水的反應(yīng)		D．
探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響

分析 對比實(shí)驗(yàn)可通過若干個(gè)裝置同時(shí)探究一個(gè)或多個(gè)條件對同一事件的影響，其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對照，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A．通過白磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，測量進(jìn)入集氣瓶中水的體積可以測定空氣中氧氣的含量，根本不存在對比實(shí)驗(yàn)，沒有利用對比實(shí)驗(yàn)的思想方法，故選項(xiàng)正確．
B．燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗(yàn)，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，沒有變紅色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運(yùn)動，進(jìn)入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運(yùn)動，利用了對比實(shí)驗(yàn)的思想方法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C．二氧化碳不能使用石蕊試液染制的干花變紅色，能使用石蕊試液染制的濕花變紅色，通過對比說明二氧化碳和水反應(yīng)生成了能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)，利用了對比實(shí)驗(yàn)的思想方法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D．研究催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速度，在雙氧水濃度相同的情況下，利用有無催化劑的情況下，觀察氧氣放出速率的快慢，所以利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理，故不符合題意；
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要掌握其原理和區(qū)別，掌握對比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是必須至少有一組作為對照是正確解答本題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用化學(xué)方程式解釋下列問題，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型．
（1）點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w發(fā)生爆炸2H2+02$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O（化合反應(yīng)）；
（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）；
（3）利用鎂的燃燒做照明彈2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、放出熱量
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D．硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是某礦泉水標(biāo)簽上的一部分．
①表中所列部分共含有五種元素；
②Ca2+中“2”的含義是一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2H2中的“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．黃瓜榨汁B．鮮奶變酸C．海水曬鹽D．花香四溢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．葛仙湖是我市著名的風(fēng)景區(qū)．某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)對葛仙湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．
（1）為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌；
（2）某次下雨后該實(shí)驗(yàn)小組從葛仙湖中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味  B．水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請回答：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒；該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，該儀器的作用是引流．
（3）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，還需加入漂白粉消毒殺菌，其有效成分為Ca（ClO）2，其中氯元素的化合價(jià)為+1．
（4）下表是句容水環(huán)境監(jiān)測中心發(fā)布的該市境內(nèi)句容河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的部分內(nèi)容：
河段編號水質(zhì)類別主要污染指標(biāo)質(zhì)量狀況
甲II良好
乙IV汞一般
丙劣 V總磷、氨（NH3）等較差
①主要污染指標(biāo)中的元素有N、P、Hg（寫出兩種元素符號）．
②為保護(hù)水源，下列做法中，正確的是C
A．在河流的岸邊堆放垃圾
B．向河流中排放非經(jīng)處理的工業(yè)廢水
C．在河流兩岸植樹造林
D．向湖泊中中直接傾倒生活污水
③高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑．它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑．跟據(jù)獲得的信息計(jì)算：a．高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧元素的質(zhì)量比為23：28：32．b．高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.7%（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）．c．與232g四氧化三鐵含鐵量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為498g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有鐵、銅、銀三種金屬，限用一種試劑一次性驗(yàn)證它們的金屬活動性強(qiáng)弱，則該試劑是（　　）
A．ZnSO4溶液B．KNO3溶液C．CuSO4溶液D．稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A一F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示，其中A，C兩種物種中元素的組成相同（一些反應(yīng)條件已忽略），根據(jù)圖回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式為H2O2；
（2）D的化學(xué)式為CuO；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．北京時(shí)間1月13日05：53海地發(fā)生的7.0級強(qiáng)震已給海地造成嚴(yán)重災(zāi)難，一名外國救援人員直言：“現(xiàn)在金錢就如糞土，水才是貨幣”．下列是關(guān)于水的研究，請回答有關(guān)問題：
（1）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：
①A為負(fù)極； 
②乙管與甲管中產(chǎn)生的氣體體積比是1：2，質(zhì)量比為8：1該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)從護(hù)城河中取了水樣，準(zhǔn)備探究“水的凈化”過程，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味     B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
②通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為+1．
③為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．
④將自來水蒸餾得到純凈水，把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是C（填序號）．
A．粉筆灰     B．硫酸銅     C．食鹽      D．食用油．

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