【題目】某興趣小組在探究濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)時,將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時發(fā)現(xiàn)有白霧,經(jīng)查資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時會發(fā)生反應(yīng),
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 該興趣小組對產(chǎn)生的氯化氫(HCl)氣體是否顯酸性進行了相關(guān)探究.
(2)【進行實驗】同學(xué)們根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1的三個實驗: 【實驗現(xiàn)象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖.
【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性.
【交流反思】
從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是 .
(3)小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯色.
(5)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是 .
A.測試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電
B.干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng)
C.氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體
D.干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)
(6)【拓展應(yīng)用】 同學(xué)為探究分子的運動情況,在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,做了如圖3所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是 .
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)2NaCl+H2SO4(濃) Na2SO4+2HCl
(2)氯化氫氣體中的氯化氫分子不能離解出自由移動的氫離子
(3)NaOH+HCl═NaCl+H2O
(4)紅
(5)B
(6)氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率;NH3+HCl=NH4Cl
【解析】解:將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時發(fā)現(xiàn)有白霧,說明濃硫酸與氯化鈉在加熱時會發(fā)生反應(yīng),生成硫酸鈉和氯化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+H2SO4(濃) Na2SO4+2HCl. 故填:2NaCl+H2SO4(濃) Na2SO4+2HCl.【交流反思】(2)溶液顯酸性,是因為溶液中含有自由移動的氫離子,因此從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是:氯化氫氣體中的氯化氫分子不能離解出自由移動的氫離子.故填:氯化氫氣體中的氯化氫分子不能離解出自由移動的氫離子.(3)小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,說明稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O.故填:NaOH+HCl═NaCl+H2O.(4)由實驗現(xiàn)象可知,紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯紅色.故填:紅.(5)A、測試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電,不能證明氯化氫氣體不顯酸性; B、干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng),說明氯化氫氣體不顯酸性;C、氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體,不能證明氯化氫氣體不顯酸性; D、干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng),不能證明氯化氫氣體不顯酸性.
故選:B.
【拓展應(yīng)用】
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率.
故填:氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率.
②氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+HCl=NH4Cl.
故填:NH3+HCl=NH4Cl.
【考點精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的是( )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不可降解塑料(如一次性快餐盒)帶來的“白色污染”日益嚴重,為了解決這一問題,某市向市民公開征集建議.以下建議不可行的是( )
A.禁止使用塑料制品B.不濫用塑料制品
C.回收利用廢棄塑料D.開發(fā)新型可降解塑料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是 ( )
A. 高錳酸鉀(KMnO4) B. 水(H2O) C. 臭氧(O3) D. 氯化氫(HCl)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的物態(tài).大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時,又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒之中的乙醇生成乙酸乙酯.如表中是幾種常見的酯,請完成下列問題:
酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化學(xué)式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為;
(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為(計算結(jié)果精確到0.1%);
(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,據(jù)表推測X額定化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣是一種理想的新能源,下列關(guān)于氫氣的說法錯誤的是( )
A. 氫氣制取成本高和貯存困難 B. 氫氣點燃前需要驗純
C. 實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置與制取二氧化碳的相同 D. 氫氣只能用排水法收集
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