日常生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣
B、用蠟燭制取炭黑
C、工業(yè)上用純堿制取燒堿
D、用氫氧化鈉溶液浸泡，制作葉脈書(shū)簽
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化；用蠟燭制取炭黑，炭黑是新物質(zhì)；工業(yè)上用純堿制取燒堿，燒堿是新物質(zhì)屬于化學(xué)變化；用氫氧化鈉溶液浸泡，制作葉脈書(shū)簽，是樹(shù)葉的成分與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，因此屬于化學(xué)變化．
解答：解：A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；
B、用蠟燭制取炭黑，炭黑是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、工業(yè)上用純堿制取燒堿，燒堿是新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、用氫氧化鈉溶液浸泡，制作葉脈書(shū)簽，是樹(shù)葉的成分與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，因此屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào)，并寫(xiě)在橫線上．

①用高錳酸鉀制取氧氣需用的儀器是
 
；②配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用
 
；③粗鹽提純時(shí)蒸發(fā)濾液所用到的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氫原子．則下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變
B、反應(yīng)物甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：3
C、甲物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：2
D、生成物丙和丁都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列衣物所使用的主要材料屬于合成纖維的是（　�。�
A、
  純棉夾克
B、
  羊絨圍巾
C、
  腈綸上衣
D、
  絲綢衣服

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（該題反應(yīng)條件已省略）（　　）
A、3NO2+H2O=2HNO3+NO
B、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
C、C+H2O═CO+H2
D、CO+CuO═Cu+CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂是一種用途廣泛的金屬材料，目前使用的鎂主要是從海水中提取的．其主要流程如圖：上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中未涉及到的基本反應(yīng)類型是（　�。�
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
A、用生石灰作食品干燥劑
B、用極細(xì)的鐵粉作食品脫氧劑
C、鐵制品常涂油漆防銹
D、用燃著的火柴檢驗(yàn)煤氣是否泄露

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、配制食鹽溶液時(shí)，如果量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所取水的體積偏小
B、點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸，可能是因?yàn)闆](méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度
C、將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣
D、在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否則測(cè)量結(jié)果偏低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為減少煤燃燒帶來(lái)的大氣污染，提高煤的燃燒效率，一些城市使用焦?fàn)t煤氣（焦?fàn)t煤氣是脫硫煤隔絕空氣強(qiáng)熱的部分產(chǎn)物）作為潔凈的生活燃料．以下實(shí)驗(yàn)流程是對(duì)焦?fàn)t煤氣的成分進(jìn)行局部探究，下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　　）
A、焦?fàn)t煤氣中一定含有二氧化碳
B、X、Y都是碳酸鈣
C、焦?fàn)t煤氣中可能含有H2和CH4或只有CH4
D、焦?fàn)t煤氣是CO和其他氣體的混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案