在自然科學(xué)領(lǐng)域，對(duì)于“物質(zhì)”概念的認(rèn)識(shí)中，正確的是

    A．物質(zhì)不滅理論說明物質(zhì)不會(huì)轉(zhuǎn)化

    B．物質(zhì)用肉眼都能看的見，但構(gòu)成物質(zhì)的微粒，用肉眼都是看不見的

    C．物質(zhì)是可變的，但物體在靜止?fàn)顟B(tài)下，構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不會(huì)發(fā)生變化的

    D．物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒按一定規(guī)律構(gòu)成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置，并將帶火星的木條伸到瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中燃燒得比乙瓶劇烈。由此可說明氧氣具有的性質(zhì)是：

①                   ；②                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”�！澳么盆F來吸引一下”屬于科學(xué)探究中的（      ）

A. 提出假設(shè)      B.交流評(píng)價(jià)      C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)      D.作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)是自來水廠對(duì)水凈化過程常用的消毒劑，其中屬于氧化物的是

    A．氯氣（Cl2）                          B．臭氧（O3）

    C．漂白粉[主要成分Ca（ClO）2]           D．二氧化氯（ClO2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋校徽_的是

A．食品防腐                             B．制成各種電光源

C．醫(yī)療冷凍麻醉                         D．制化肥的重要原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+X，則X的化學(xué)式為

    A．CO               B．C                C．Mg（OH）2            D．MgCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格。

    [提出假設(shè)]化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量相等。

    [設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

已知堿石灰能吸收二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣。

    （1）實(shí)驗(yàn)一：把蠟燭放在電子秤上，記錄數(shù)據(jù)后將其點(diǎn)燃（如圖一），幾分鐘后發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)變小了。

    （2）實(shí)驗(yàn)二：將圖二所示的裝置罩在蠟燭上方，記錄數(shù)據(jù)后再點(diǎn)燃蠟燭（圖三），與實(shí)驗(yàn)一燃燒相同的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)蠻大了。

    [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。你認(rèn)為：_______的結(jié)論不正確，請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤的原因____________________________。

  分析以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)通常應(yīng)在_______容器內(nèi)進(jìn)行。

    [結(jié)論分析]請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因______________。

    [查閱資料]小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題，進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究，并作出了科學(xué)結(jié)論。

    [交流表達(dá)]簡(jiǎn)要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?（不超過30字） _______。

    [結(jié)論應(yīng)用]環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+5CO=I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是  (   )

A．為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔離可燃物

B．房屋失火，消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

C．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉?/p>

D. 用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作圖示回答問題

 

（1）圖示③操作中可觀察到的現(xiàn)象是__________________________________該操作中有無錯(cuò)誤，如果有錯(cuò)誤請(qǐng)敘述正確的操作_________________________。（如果沒有錯(cuò)誤，該空格不用填寫）

    （2）①②④操作中有錯(cuò)誤的是______________________，共有_______處錯(cuò)誤。

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