9．水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質，下列關于水的說法中正確的是（　　）
A．經(jīng)常飲用蒸餾水對身體有益
B．可用明礬區(qū)分硬水和軟水
C．活性炭能使海水轉化為淡水
D．水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣

分析 A、根據(jù)蒸餾水是純凈物分析即可；
B、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法進行分析；
C、根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析；
D、根據(jù)質量守恒定律進行分析．

解答 解：A、人體需要多種礦質元素，而蒸餾水為純凈物，不含礦質元素，故A錯誤；
B、明礬可以用來凈水，但不能區(qū)分硬水和軟水，可用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，故B錯誤；
C、活性炭具有吸附性，不會將海水轉化為淡水，故C錯誤；
D、根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣，故D正確．
故選D．

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，要學好化學知識，為生產(chǎn)、生活服務．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　　）
A．用汽油和洗滌劑分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同
B．由不同種元素組成的物質一定是混合物
C．鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因為鐵比鋁更活潑
D．某物質能與堿反應生成鹽和水，則該物質一定是酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為檢驗某久置的氫氧化鈉樣品是否變質，現(xiàn)稱取變質的氫氧化鈉樣品10g，配制成溶液，再向其中加入CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀．反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示．請解決以下問題：
（1）該樣品已經(jīng)（填“沒有”或“已經(jīng)”）變質．
（2）計算所加CaCl2溶液的溶質質量分數(shù)．（寫出計算過程）
（3）恰好完全反應后過濾，向濾液中滴加酚酞試液，溶液呈紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種，它們之間的反應或轉化關系如圖（部分物質和反應條件已略去），則A的化學式為Ca（OH）2；反應①所屬的基本反應類型為復分解反應，反應②化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應的微觀模擬圖（用“”表示氫原子，用“”表示氧原子），請回答下列問題：

（1）請在如圖生成物C的方框內補全相應數(shù)量的分子模型．
（2）此反應中沒有發(fā)生改變的粒子的名稱是氫原子和氧原子．
（3）A與C性質不同的原因是分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．純堿是重要的化工產(chǎn)品，用途很廣泛．現(xiàn)以純堿、石灰石、水三種物質為原料制取NaOH，所發(fā)生的化學反應中不包括（　　）
A．化合反應B．置換反應C．分解反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．A-H都是初中化學常見的物質，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉化關系如圖所示．則A的化學式為C；反應④的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；C的一種用途是滅火或人工降雨等．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．試管是初中化學實驗室中一種常見的儀器，在不同操作中，試管口的朝向各不相同，如圖所示．以實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣為例，該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

操作步驟：
（1）用紙槽往試管中裝二氧化錳固體，操作時試管中朝向應選④（填序號）．
（2）傾倒過氧化氫溶液時的注意事項是標簽向著手心（填一項即可），試管口朝向應選③（填序號）．
（3）此實驗的發(fā)生裝置試管口朝向應選①（填序號）．
（4）洗滌后，將試管放置在試管架上，試管口朝向應選②（填序號）．
希望同學們規(guī)范操作，注意安全！

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐漸加入Na2CO3溶液，反映過程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質量與加入的Na2CO3溶液的質量關系如圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．OE發(fā)生化學反應：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B．PF有沉淀生成
C．G點溶液的pH＞7
D．反應過程有氣體和沉淀生成，不遵循質量守恒定律

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