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【題目】研究“水”可從多角度展開。

1)水的電解

宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時間后,試管CD中產生氣體的體積比約為_____,檢驗D中氣體的現(xiàn)象是_____

微觀該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。

結論:水是由_____組成。

2)水的性質

將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應的化學方程式_____。

3)圖2實驗中,對水的主要作用分析不全面的是_____(填字母)

A ①圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察氣體何時集滿

B ②圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

C ③進行硫在氧氣中燃燒:集氣瓶中的水只是用來吸收燃燒放出的熱量

D ④可觀察瓶內壓強的變化還可以得出空氣中氧氣所占的體積比例

【答案】21 帶火星的木條靠近管口,木條復燃 水分子 氫氧元素(或H、O 2Na+2H2O2NaOH+H2 C

【解析】

11是電解水的實驗,玻璃管C中產生的氣體較多為氫氣,D中產生的氣體較少為氧氣,體積比約為21,D中的氣體是氧氣具有助燃性,檢驗D中氣體的現(xiàn)象是:帶火星的木條靠近管口,木條復燃;

該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子;

電解水生成了氫氣和氧氣,說明水由氫氧元素(或HO)組成的;

2)將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。該反應的化學方程式為:2Na+2H2O2NaOH+H2↑;

3A、利用排水法收集氫氣時,排盡空氣且便于觀察H2何時集滿,正確;

B、鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂,正確。

C、進行硫在氧氣中燃燒:集氣瓶中的水吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣,錯誤;

D圖中進行空氣中氧氣含量測定實驗:燒杯中的水用于觀察燒瓶內氣壓變化并得出空氣中氧氣所占的體積比例,故正確;

答案:

1①21;帶火星的木條靠近管口,木條復燃;水分子;氫氧元素(或H、O);(22Na+2H2O2NaOH+H2↑;(3C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶由氯化鉀和硝酸鉀組成的化肥,但標注的質量分數己模糊不清,小明想通過實驗重新標注,以下是他進行的實驗步驟:

取10克樣品于燒杯中,加入蒸餾水充分溶解,配制成60克溶液;

在配制的溶液中,加入一定量的硝酸銀溶液,恰好完全反應;

將上述混合液過濾,沉淀經洗滌、干燥后,稱得質量為14.35克。

請根據上述實驗回答:(相關反應的化學方程式為:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3)

(1)在過濾操作中使用的玻璃儀器有:燒杯、______和玻璃棒。

(2)樣品中氯化鉀的質量分數為多少?(要求列式計算)

(3)完全反應后,混合液中的硝酸鉀質量是多少克?

(4)為了回收硝酸鉀,小明對濾液進行蒸發(fā)、結晶、稱量,發(fā)現(xiàn)所得的晶體質量小于計算得出的理論值。造成這種結果的原因可能是 ______。 (選填編號)

A.晶體沒有干燥 B.蒸發(fā)時液體飛濺 C.硝酸鉀殘留在玻璃棒上

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師為同學們提供了下實驗裝置

1)寫出儀器b的名稱_____。

2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或孔橡膠塞前,要先把豉璃管口_____,然后稍稍用力旋轉,將其插入。

3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法取氧氣并用排空氣法收集,應選用的發(fā)生裝置組合是_____(填字母代號,下同);其反應的化學方程式為_____。

4實驗室也可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B中制取二氧化碳,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是_____(答出一點即可)。

也可以將注射器連接到裝置B的導管口處,用來_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語中,數字“2”的說法正確的是

① 2H ② 2NH3 ③ SO2 ⑤ Mg2+ ⑥ 2OH- ⑦ H2O

A. 表示分子中原子個數的是③⑦ B. 表示分子個數的是①②

C. 表示離子個數的是⑤⑥ D. 表示離子所帶電荷數的是④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學配制50克質量分數為5%的鹽水的全過程

1)請找出圖中的錯誤(至少兩種)_____、_____

2)操作步驟:計算:所稱取氯化鈉的質量為_____克,水_____克.

稱量:用_____稱量,氯化鈉應放在_____(填“左盤”或“右盤”).

溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是_____(從下列中選用:10mL、50mL100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是_____

3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質量分數小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條)._____、_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁、鐵、銅是我們日常生活中常見的幾種金屬,根據所學知識回答:

1)生活中我們用到的金屬或合金屬于_____(填“金屬材料”、“有機高分子材料”)。

2)鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。這種氧化物的化學式為_____。

3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應后過濾,濾液中含有的溶質是_____(寫化學式)。

4)冶煉2000t 含氧化鐵 80%的赤鐵礦石,理論上能得到含雜質 2%的生鐵的質量是_____t(結果精確到 0.1)。

5)銅在空氣中會產生銅綠(主要成分堿式碳酸銅[Cu2OH2CO3]),堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳。若充分加熱24g含氧化銅的堿式碳酸銅固體,若反應前后固體中銅元素的質量分數之比為34,則該反應生成水和二氧化碳的質量之和為_____g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學性質,設計了如下實驗裝置及方案:

實驗裝置

實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象

①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,至不再有氣泡產生。

氣球變癟

②將注射器3稍稍向外拉

澄清石灰水變渾濁

③將注射器1中的溶液推入瓶中

氣球鼓起

____

無明顯現(xiàn)象

⑤將注射器4中的溶液推入瓶中

1)步驟①中氣球變癟的原因_____;

2)步驟②發(fā)生反應的方程式_____;

3)步驟④的操作是_____,其目的是_____;

4)步驟⑤中實驗現(xiàn)象_____;反應方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬是重要的資源.下列有關金屬制備的說法錯誤的是(  )

A. 濕法煉銅的化學原理可以表示為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

B. 電解氯化鎂可以制備金屬鎂,該反應為分解反應

C. 工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵,該反應屬于置換反應

D. 金礦中的金是以單質形式存在,用物理方法可以制得

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器,回答下列問題.

(1)標號為E的儀器名稱是_____;

(2)用分解過氧化氫的方法制取O2,并用排水法收集;

①組裝制取裝置時,需選擇如圖中的A、G、H、L、M、N、O和_____;

②當__________時開始收集氧氣才純凈;

(3)用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

①用向上排空氣法收集二氧化碳,驗滿的方法是_______________;

②若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應,最多能產生二氧化碳_____g.

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