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【題目】下圖是某同學配制50克質量分數為5%的鹽水的全過程

1)請找出圖中的錯誤(至少兩種)_____、_____

2)操作步驟:計算:所稱取氯化鈉的質量為_____克,水_____克.

稱量:用_____稱量,氯化鈉應放在_____(填“左盤”或“右盤”).

溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是_____(從下列中選用:10mL50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是_____

3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質量分數小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條).__________

【答案】⑴①藥品瓶蓋正放在了桌面上,砝碼和藥品正好放反了,用溫度計攪拌不對,應用玻棒,⑵①2.5,47.5 ②托盤天平,左盤,加速溶解⑶①計算有錯誤 天平讀數有誤(不準確)氯化鈉中有雜質 燒杯中原先有水 水量多了(量水時仰視讀數) 天平未調零

【解析】

1)取用氯化鈉時,試劑瓶的瓶蓋沒有倒放在桌面上;在稱取氯化鈉時,砝碼和藥品正好放反了,溶解時用溫度計攪拌不對,應用玻璃棒,加速溶解;

2計算:配制50g5%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質量為50g×5%=2.5g,水的質量=50g-2.5g=47.5g

稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉放在左盤;

溶解:所需量取水的體積=47.5g÷1g/cm3=47.5cm3=47.5mL,應選擇50mL的量筒;溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是加速溶解.

3)所配制溶液的質量分數小于5%,則溶解的氯化鈉質量小于2.5g,可能的原因有:稱量時藥品與砝碼放反位置而致使所稱取的氯化鈉質量偏小、倒入至燒杯時有少量撒落、溶解時固體未完全溶解等;另外,量取水時仰視造成量取水的實際體積大于計數,使所得溶液中水量偏多等。

練習冊系列答案
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(1)這種可燃冰中含有______種元素:原子個數比:C:H:O=________;

(2)這種可燃冰中甲烷的質量分數為________%;936g(約1升)該可燃冰常溫下可釋放出____升甲烷(常溫下甲烷密度為0.72g/L)。

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2)從化學視角來看水:水能做一些化學反應中的反應物或生成物.各寫出一個水作為反應物、水作為生成物的化學反應文字表達式:(并指明基本反應類型)

水做反應物:_____,_____反應

水做生成物:__________反應

3)“中水”是指生活污水經處理后達到規(guī)定水質標準,且在一定范圍內可以再次使用的非飲用水.現有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜和泥沙且有一定異味的生活污水(成分已做了簡化).運用你學過的知識解決下列問題:

欲除去此污水中的菜葉、塑料薄膜和泥沙,可采用_____方法.

通常使用_____除去污水中的異味.

北京市嚴重缺水,要保護好水資源.下列做法中可能會造成水污染的是_____

A 生活污水經處理后再排放 B 禁止含磷洗滌劑的使用

C 合理使用農藥和化肥 D 在水庫周邊興建造紙廠

4)在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質,所需的玻璃儀器有:燒杯和__________

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【題目】研究“水”可從多角度展開。

1)水的電解

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微觀該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。

結論:水是由_____組成。

2)水的性質

將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應的化學方程式_____。

3)圖2實驗中,對水的主要作用分析不全面的是_____(填字母)

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