下列選項的操作或反應(yīng)對應(yīng)的曲線圖正確的是( 。
A、
鎂在氧氣中燃燒
B、
將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C、
在含有氯化鐵的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
D、
相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸滴入等體積不同質(zhì)量分數(shù)的KOH溶液
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,堿的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:元素化合物知識型
分析:根據(jù)鎂在氧氣中燃燒,直至一方反應(yīng)完全,不會同時存在鎂和氧氣,濃硫酸具有吸水性,敞口放置會吸收空氣中的水蒸氣,隨著氫氧化鈉的滴入,氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng),再和氯化鐵反應(yīng)生成沉淀,相同體積不同質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液中,質(zhì)量分數(shù)大的所含氫氧化鉀多,故濃堿溶液最初pH值大進行解答.
解答:解:A、鎂在氧氣中燃燒,直至一方反應(yīng)完全,不會同時存在鎂和氧氣,故曲線表示錯誤;
B、濃硫酸具有吸水性,敞口放置會吸收空氣中的水蒸氣,從而質(zhì)量分數(shù)減小,故曲線表示錯誤;
C、隨著氫氧化鈉的滴入,氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng),再和氯化鐵反應(yīng)生成沉淀,故溶液質(zhì)量應(yīng)先增大后減小后不變,故曲線表示錯誤;
D、相同體積不同質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液中,質(zhì)量分數(shù)大的所含氫氧化鉀多,故濃堿溶液最初pH值大,滴入相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸后,由于剩余的氫氧化鉀多,所以pH一定比稀堿溶液的大,故曲線表示正確;
故選D
點評:本題考查了質(zhì)量守恒定律以及酸堿鹽以及pH的有關(guān)知識,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
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群眾利益無小事,食品安全是大事.下列做法對人體健康無害的是( 。
A、用甲醛溶液浸泡鮮蝦仁
B、食品包裝時充氮氣以防腐
C、用霉變的大豆清洗后榨豆?jié){
D、大量添加增白劑使面粉更白

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下列實驗中利用提供的方案能達到目的是( 。
選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗方案
A 除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸 加入適量的Na2CO3溶液
B 除去CO2中混有的少量CO氣體 點燃
C 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 加適量的水溶解,測量溶解前后溫度變化
D 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 滴加酚酞看溶液顏色變化
A、AB、BC、CD、D

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下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A、
一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
B、
在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入鐵粉
C、
兩份質(zhì)量和濃度都相同的H2O2溶液在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質(zhì)量與時間t的關(guān)系
D、
向相等質(zhì)量的鎂、鋁、鋅、鐵四種金屬中,加入足量的稀鹽酸

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下列說法不正確的是(  )
A、金剛石是天然存在的最硬的非金屬單質(zhì),可制成鉆石
B、利用石墨的導(dǎo)電性制造石墨電極
C、二氧化碳有毒,所以不能供給呼吸
D、固體的二氧化碳叫“干冰”,可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,與它屬于同種元素的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,從該圖中獲取的相關(guān)信息中錯誤的是( 。
A、該元素的元素符號是I
B、該元素原子的相對原子質(zhì)量為126.9
C、該元素的原子序數(shù)為53
D、該元素屬于金屬元素

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A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、二氧化碳中的一種,B不屬于氧化物.他們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系,圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng).下列說法中正確的是( 。
A、A與D混合后有氣泡產(chǎn)生
B、固態(tài)C物質(zhì)可用于人工降雨
C、E與F混合后溶液中始終沒有明顯現(xiàn)象
D、相連兩圓物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)均是復(fù)分解反應(yīng)

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某實驗小組在實驗室中拿出一碳酸鈣和氯化鈣的混合樣品,為測其成分,取樣品12g做如下實驗,請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:
(1)實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為?
(2)計算剛好完全反應(yīng)時溶液的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)

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