【題目】概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系,對(duì)下列概念間關(guān)系的說法中正確的是( )
A.氧化反應(yīng)與緩慢氧化屬于交叉關(guān)系B.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C.純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系D.分解反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
【答案】B
【解析】
A、氧化反應(yīng)包含劇烈氧化反應(yīng)與緩慢氧化反應(yīng),因此氧化反應(yīng)與緩慢氧化屬于包含關(guān)系,選項(xiàng)A不正確;
B、有些氧化反應(yīng)是化合反應(yīng),如木炭燃燒,有些氧化反應(yīng)不屬于化合反應(yīng),如酒精燃燒,因此氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系,選項(xiàng)B正確;
C、純凈物是只含有一種物質(zhì),混合物是多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì),因此純凈物與混合物屬于并列關(guān)系,選項(xiàng)C不正確;
D、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì),化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì),因此分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系,選項(xiàng)D不正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述和操作分析不正確的是( 。
選項(xiàng) | A | B | C | D |
裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 紅磷燃燒 | 鐵絲燃燒 | 蠟燭燃燒 |
現(xiàn)象和分析 | ①藍(lán)紫色火焰 ②放出大量熱 ③生成刺激性氣味的氣體 | ① 產(chǎn) 生 大 量 五 氧化二磷 ②放出大量熱 | 未見火星四射,可能 是 氧 氣 濃 度 不足 | 檢驗(yàn)蠟燭燃燒產(chǎn)物是水 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,則:
①電解水時(shí)應(yīng)使用______電(填“直流”或“交流”),a試管中收集到的氣體是______,電解水的符號(hào)表達(dá)式為______。
②在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液,分別測(cè)得a、b中產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間分 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
a中氣體體積 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
b中氣體體積 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分鐘內(nèi)a、b中生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是______。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______,該方法發(fā)生的是______變化填“化學(xué)”或“物理”。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的玻璃儀器有④玻璃棒,還需要______(填序號(hào))。
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
其中玻璃棒的作用為______。在過濾時(shí),若過濾后的濾液仍然渾濁,其原因可能是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個(gè)氧原子的質(zhì)量為aKg,1個(gè)碳12原子(含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子)的質(zhì)量為bKg,請(qǐng)計(jì)算:
(1)氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____(用含a和b的代數(shù)式表示)。
(2)一個(gè)硫原子的質(zhì)量是_____(用僅含a的代數(shù)式表示)。
(3)一個(gè)碳12原子的核外電子數(shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題.
(1)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_________.
(2)C裝置中棉花的作用是_________.
(3)請(qǐng)從如圖裝置中選出最適合實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,回答問題:圖中有幾處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)改正過來
①_____;
②_____;
③_____;
④_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合水的有關(guān)知識(shí)回答
(1)自然界中的水屬于________(填“純凈物”或“混合物" )。
(2)如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn),接通直流電源一段時(shí)間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______,該管內(nèi)產(chǎn)生約10 mL氣體時(shí),玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_______mL氣體。該實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的。電解水的化學(xué)方程式是______。
(3)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),不需要使用的凈水方法是_______(填字母序號(hào))。
A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 蒸餾
(4)生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水。日常生活中常用__________的方法來降低水的硬度。
(5)愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。請(qǐng)寫出一條節(jié)約用水的措施________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明,請(qǐng)仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問題。
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為_______________;
維生素D2中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(2)根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí),這里的“鈣”指______________(填字母)。
A原子 B分子 C單質(zhì) D元素
(3)以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖
鎂元素與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________,試寫出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖________。
(4)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g)來補(bǔ)充等量的鈣,每天至少需要喝____________mL牛奶。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用相關(guān)的化學(xué)用語或符號(hào)填空:
(1)3OH-_______________________;
(2)2He_______________________;
(3)標(biāo)出氯化鐵中氯元素的化合價(jià)___________;
(4)硫酸鈉的化學(xué)式__________
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