5.實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)圖答問題:

(1)用A圖所示裝置凈化河水時,玻璃棒的作用是引流.
(2)某同學(xué)如圖B所示做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,他把細鐵絲一端系上一根火柴,用坩堝鉗夾住細鐵絲另一端.點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到水面),但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實驗均未成功.請根據(jù)圖片和上述實驗記錄,分析導(dǎo)致實驗失敗的原因.①氧氣不純;②鐵絲表明沒有除銹;③將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮,瓶內(nèi)氧氣膨脹逸出,使鐵絲無法燃燒.
(3)進行C圖所示探究燃燒條件實驗時,能燃燒的物質(zhì)是a(填字母序號),燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)用D圖所示裝置進行實驗時,該裝置的不足之處是缺少尾氣收集、處理裝置,會造成空氣污染.

分析 (1)根據(jù)玻璃棒在過濾操作中的作用是引流進行分析;
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒試驗的注意事項、現(xiàn)象及發(fā)生的反應(yīng)進行分析;
(3)根據(jù)銅片上的白磷與氧氣接觸,且白磷著火點低,磷和氧氣點燃生成五氧化二磷進行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳有毒進行分析.

解答 解:(1)玻璃棒在過濾操作中的作用是引流;
(2)鐵絲不在氧氣燃燒,導(dǎo)致失敗的原因可能有:鐵絲已經(jīng)生銹,收集到的氧氣不純,伸入時間過早,火柴會消耗氧氣等;
(3)銅片上的白磷與氧氣接觸,且白磷著火點低,所以能燃燒的物質(zhì)是a,磷和氧氣點燃生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(4)一氧化碳有毒,需要進行尾氣處理.
故答案為:(1)引流;
(2)②鐵絲表明沒有除銹;③將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮,瓶內(nèi)氧氣膨脹逸出,使鐵絲無法燃燒;
(3)a,4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(4)缺少尾氣收集、處理裝置,會造成空氣污染.

點評 在實驗操作過程中細節(jié)是實驗成敗的決定因素,因此同學(xué)們要對實驗進行深入,仔細的研究,不放過任何細節(jié)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.(1)酒精的水溶液是一種常用的消毒劑,酒精(C2H6O)由三種元素組成.
(2)a體積酒精與a體積的水充分混合后,得到溶液的體積小于2a,原因是分子間有間隔.
(3)在燃燒匙里放少量白糖,加熱.白糖會慢慢熔化成液體,這時白糖發(fā)生了物理 變化;若繼續(xù)加熱,白糖會逐漸變黑,并能聞到股焦味,這時發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用化學(xué)用語填空:
(1)兩個硫離子2S2-; (2)氖氣Ne; (3)氨水中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H3•H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)圖某反應(yīng)微觀示意圖判斷下列說法正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為4:1
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變
D.反應(yīng)前后各種元素的化合價都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列是關(guān)于成語包含的化學(xué)原理的敘述,不合理的是(  )
A.鉆木取火--摩擦生熱,使可燃物的溫度達到著火點而燃燒
B.煽風(fēng)點火--使空氣流通,為燃燒補充空氣或氧氣
C.釜底抽薪--取出可燃物,使燃燒更旺
D.百煉成鋼--生鐵經(jīng)多次提煉,碳的含量達到鋼的標(biāo)準

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料.某粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質(zhì),為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉,設(shè)計如圖實驗方案:

請回答下列問題:
(1)步驟①溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解.
(2)步驟④⑤的順序顛倒會引發(fā)的后果是精鹽中會混有氯化鋇.
(3)濾液乙中所含的溶質(zhì)除氯化鈉外還含有碳酸鈉和氫氧化鈉;沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有硫酸鋇;在步驟⑦中若加入的鹽酸略過量是否對實驗結(jié)果有影響?原因是無影響,因為蒸發(fā)時氯化氫氣體揮發(fā)掉.
(4)寫出步驟⑨中反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(5)實驗最終所得的精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量,整個過程中產(chǎn)生新的NaCl的反應(yīng)共有6個.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象,下列有關(guān)燃燒和滅火的說法,錯誤的是( 。
A.圖書館內(nèi)圖書著火,立即用高壓水槍來滅火
B.將粉末狀煤做成蜂窩煤,目的是增大煤與空氣的接觸面積,使燃燒更充分
C.用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,是因為提供了更充足的氧氣
D.菜鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅,因為隔絕了空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)在生活中用途廣泛.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.可用點燃的方法檢驗天然氣是否泄漏
B.回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”
C.食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對人體無害
D.在香腸中添加過量的亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列推理合理的是(  )
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.CO2能滅火,既利用了CO2的物理性質(zhì)又利用了CO2的化學(xué)性質(zhì)
C.堿溶液能使酚酞變紅,所以能使酚酞變紅的試液一定是堿溶液
D.酸性溶液的pH<7,所以pH<7的雨水是酸雨

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同步練習(xí)冊答案