6．4g鎂帶在氧氣中充分燃燒，生成物的質(zhì)量是多少克？

分析 依據(jù)鎂的質(zhì)量結(jié)合方程式計(jì)算生成氧化鎂的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)生成氧化鎂的質(zhì)量為x
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
48                     80
4g                     x
$\frac{48}{4g}=\frac{80}{x}$
x=8g
答案：生成物的質(zhì)量是8g．

點(diǎn)評(píng) 掌握方程式的基本解題格式，并能結(jié)合題意分析解題是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．觀察如圖所示的有關(guān)操作和現(xiàn)象，下列敘述正確的是（　�。�
A．集氣瓶的氣體可能是CO2B．集氣瓶的氣體可能是空氣
C．集氣瓶的氣體一定是O2D．集氣瓶的氣體一定是N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于金屬材料和金屬資源的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生鐵和鋼都是含有碳的鐵合金B．赤鐵礦石的主要成分是Fe3O4
C．合金的硬度比組成成分硬度大D．合金保持成分金屬的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．元素周期表橫行稱為周期，列稱為族．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．測(cè)得一種含雜質(zhì)的氧化鐵含氧32.5%，則這種雜質(zhì)不可能是（　�。�
A．MgOB．SiO2C．Al2O3D．Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示是實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作，回答下列問(wèn)題．

（1）上述四種操作中不正確的是B；
（2）圖A接下去的操作是將試管迅速直立起來(lái)；
（3）圖C實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢查裝置的氣密性；
（4）D操作中試管中的液態(tài)量最多不超過(guò)試管體積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成
B．硫在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無(wú)氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成一種紅色固體
D．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．正確量取9.5mL的液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　�。�
①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④膠頭滴管．
A．①B．②④C．③④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)為了探究廢棄塑料薄膜混雜在土壤中對(duì)植物生長(zhǎng)的影響設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)同樣的花盆，找一些廢棄的塑料薄膜，剪成小碎片，再取約4kg的腐殖質(zhì)土壤，分為兩等份，一份直接裝入花盆中，另一份與塑料薄膜碎片混勻后裝入另一花盆中．將兩株生長(zhǎng)狀況相同的同種花草分別栽到兩個(gè)花盆中，在同樣條件下（溫度、澆水、光照等）讓其生長(zhǎng)6～8個(gè)月后觀察兩者的生長(zhǎng)狀況．
（1）你估計(jì)，一個(gè)月后，兩者的生長(zhǎng)情況分別為栽在混有塑料薄膜碎片土壤中的那株植物生長(zhǎng)狀況明顯不如另一株．造成這種現(xiàn)象的原因是土壤中的塑料薄膜碎片阻礙了植物從土壤中吸收營(yíng)養(yǎng)和水分．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，強(qiáng)調(diào)讓兩株植物在相同條件（溫度、澆水、光照等）下生長(zhǎng)，這樣做的目的是控制與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的其他因素造成的影響，只研究植物生長(zhǎng)與土壤中有無(wú)塑料薄膜碎片的關(guān)系
（3）你估計(jì)，在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可能出現(xiàn)什么意外情況影響實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行？植物在移栽過(guò)程中可能受損傷甚至死亡．
（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，你能得到什么啟示？你認(rèn)為應(yīng)向使用塑料薄膜作大棚或地膜的農(nóng)民提出的建議為將用過(guò)的薄膜回收，不要丟棄在田野里．

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