請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,在加入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝入的藥品是 和 。其化學(xué)方程式為 。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放 (填寫(xiě)試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進(jìn)入(填“b”或“c”)。若用C裝置也可以制取二氧化碳或氫氣,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。
(1) 長(zhǎng)頸漏斗 (2) A ,氣密性, 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)大理石 和 稀鹽酸 CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ 。濃硫酸 b
優(yōu)點(diǎn)是 可隨時(shí)控制反應(yīng)的停止或發(fā)生 。
解析試題分析:由圖可知儀器a是長(zhǎng)頸漏斗,實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣,只有用高錳酸鉀,則發(fā)生裝置應(yīng)選A,在加入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的應(yīng)檢查氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,制取二氧化碳的藥品是大理石 和 稀鹽酸,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑,要獲得干燥的二氧化碳,應(yīng)用濃硫酸吸水,由于二氧化碳密度比空氣大,所以用E收集時(shí),氣體應(yīng)從b進(jìn)入,用C裝置也可以制取二氧化碳或氫氣,優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的停止或發(fā)生。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制備氣體的藥品、裝置、收集、干燥 、氣密性的檢查、方程式的書(shū)寫(xiě)等考查。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是
A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水 |
B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水 |
C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上 |
D.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管 相連,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生 的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />(2)若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集,當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí),導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→ 。
(3)B裝置中使用過(guò)的濃硫酸稀釋后,還可以用作它用, 用燒杯稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)后向燒杯中倒入的物質(zhì)是 。
(4)判斷A裝置產(chǎn)生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是 。
①酚酞試液 ②石蕊試液 ③ pH試紙 ④以上三者均可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________,②____________。
(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________,驗(yàn)滿方法是______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置B與______的組合制取二氧化碳(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。若用C代替B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)_________(任寫(xiě)一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中的儀器名稱為:a ; b ;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時(shí),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是 。如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。
①A實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是 (寫(xiě)出一點(diǎn));
②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱,a是 ,b是 。
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯 化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置編號(hào))。
(4)收集氨氣時(shí)應(yīng)選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的
水槽中,觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)
有 、 (回答兩條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。
⑴ 寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①__________
⑵一位同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,他選擇上述裝置中的______和______(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ ______。
⑶ 一位用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)),其中二氧化錳作用是________ _____。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,所用的發(fā)生裝置是 。
(3)用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點(diǎn)是 (寫(xiě)出一點(diǎn))。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(7分)在通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液俗稱氨水。請(qǐng)根據(jù)下圖回答:
⑴指出上圖中儀器a的名稱: 。
⑵某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn):擠壓滴管膠頭,使滴管中的水進(jìn)入廣口瓶,打開(kāi)止水夾,你將觀察到的現(xiàn)象是 、 由此可知氨氣易溶于水,且氨水的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。
⑶實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化氨與消石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣,其發(fā)生裝置可選用上圖中 的裝置,收集氨氣可采用 法,干燥氨氣可選用 ( 填“生石灰”或“濃硫酸”)。
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