下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 葡萄“變”美酒 B. 水果“變”果汁

C. 樹根“變”根雕 D. 玉石“變”印章

A 【解析】A、葡萄“變”美酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；B、水果“變”果汁過程中只是大小形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、樹根“變”根雕過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、玉石“變”印章過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級第三次模擬考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作不正確的是      

A. 鐵絲在氧氣中燃燒 B. 讀取液體的體積 C. 測溶液pH D. 制取蒸餾水

C 【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底要放少量的水或鋪一層細沙，避免高溫濺落物把集氣瓶底炸裂，正確；B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，正確；C、測pH值的方法：將pH試紙放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液，滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，而不可以直接將PH試紙放在溶液中，錯誤；D、冷凝水方向應(yīng)下進上出，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級模擬考試（三）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒與滅火的說法，正確的是

A. 放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因為木桌椅不是可燃物

B. 住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點

C. 油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度

D. 防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離

D 【解析】A、置于空氣中的木桌椅沒有燃燒是因為溫度沒有達到可燃物的著火點，錯誤； B、可燃物的著火點是不能降低的，應(yīng)該是降低溫度至可燃物的著火點以下，錯誤； C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅是隔絕氧氣，錯誤； D、防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸豐縣2018屆九年級理化第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

實驗室有甲乙兩瓶無色溶液，其中一瓶是稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液。下面所提供的四種試劑中，其中不能將它們鑒別出來的是___________( A.Na2SO4 溶液 B.紫色石蕊試液 C.K2CO3 溶液 D.硫酸銅溶液)

A 【解析】稀硫酸顯酸性，氫氧化鈉溶液顯堿性。A. Na2SO4溶液與稀硫酸、氫氧化鈉溶液都不反應(yīng)，無現(xiàn)象，不能鑒別出稀硫酸與氫氧化鈉；B. 紫色石蕊試液遇稀硫酸變紅，遇氫氧化鈉溶液變藍，能鑒別出稀硫酸與氫氧化鈉；C. K2CO3 溶液與稀硫酸反應(yīng)生成氣體而冒氣泡，K2CO3 溶液與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，無現(xiàn)象，能鑒別出稀硫酸與氫氧化鈉；D. 硫酸銅溶液與稀硫酸不反應(yīng)，無現(xiàn)象， 硫酸銅溶液與氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸豐縣2018屆九年級理化第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 可用肥皂水鑒別硬水和軟水

B. 墻內(nèi)開花墻外香是因為分子的運動

C. 鐵在潮濕的空氣中易生銹

D. 二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為-1價

D 【解析】A. 可用肥皂水鑒別硬水和軟水，正確；B. 墻內(nèi)開花墻外香是分子運動的結(jié)果，正確；C. 鐵在潮濕的空氣中易生銹，正確；D. 二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為+4價，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018年九年級化學(xué)第三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是某硫酸試劑瓶標簽上的部分文字說明。

(1)取10mL該硫酸可配制成9．8％的硫酸____________________g。

(2)取適量該硫酸與鋅反應(yīng)可生成S02氣體：Zn+2H2SO4 (濃)＝ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時間后，還可能生成另一種氣體，請解釋其原因。_______________

184 隨著硫酸的消耗和水的生成，硫酸變稀，鋅與稀硫酸反應(yīng)能生成氫氣 【解析】（1）依據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，可設(shè)配置溶液的質(zhì)量是x，10ml×1.84g/ml×98%=x×9.8%，則：x=184g； （2）由濃硫酸與鋅反應(yīng)的方程式Zn+2H2SO4 （濃）=ZnSO4+SO2↑+2H2O可以看出隨著硫酸的消耗和水的生成，硫酸變稀，這時就會發(fā)生鋅與稀硫酸反應(yīng)能生成氫氣。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018年九年級化學(xué)第三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是

A. 向鹽酸中滴入NaOH溶液

B. 將水通電電解一段時間

C. 加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2

D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

B 【解析】A、向鹽酸中滴入NaOH溶液，溶液的pH值應(yīng)該從小于7逐漸增大到7，然后大于7，故A錯誤；B、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，故B正確；C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量逐漸減小，二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，然后不變，故C錯誤；D、向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液，氫氧化鈉會先與硝酸反應(yīng)，然后再與氯化鐵反應(yīng)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考猜題化學(xué)試卷 題型：實驗題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)寫出標號儀器的名稱：①_______________、②______________；

(2)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理，制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點___________(填序號)。

A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種

(3)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，可采用______裝置來收集該氣體。(填序號)

(4)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

a.2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固)△CaCl2 + 2NH3↑+ H2O

b.NH4HCO3 (固)△NH3↑+ CO2↑+ H2O c.CaO (固)+ NH3·H2O＝NH3↑+ Ca(OH)2

結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空： (以下所選裝置均填裝置序號)

我將選擇反應(yīng)__________(只需選填“a”、“b”或“c”中的一種)作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理，選用上圖中的___________作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是_________。

試管 集氣瓶 CD 2KClO3 2KCl+3O2↑ C(或E) a(或c) A(或B) D 【解析】(1)①是試管。②是集氣瓶。(2)A.實驗室制取氫氣和二氧化碳，不需要加熱，實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，不需要加熱，錯誤；B.實驗室制取氫氣、二氧化碳、用高錳酸鉀制取氧氣不需用催化劑，錯誤；C.實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體，都是沒有氣體參加反應(yīng)，正確；D.實驗室制取O2、H2、CO...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用如下圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是

A. 點燃白磷后，慢慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結(jié)果

C. 不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好

D. 若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結(jié)果

C 【解析】A.測定空氣中氧氣含量實驗中，點燃的白磷應(yīng)迅速伸入集氣瓶內(nèi)，否則造成測定結(jié)果存在較大誤差，故A操作錯誤； B.細鐵絲在空氣中無法被點燃，無法消耗集氣瓶內(nèi)氧氣，故不可用細鐵絲代替白磷進行實驗，故B錯誤； C.不打開瓶塞，利用聚焦太陽光引燃白磷，裝置氣密性良好，實驗誤差小，故C正確； D.實驗中若彈簧夾未夾好，容易使燃燒產(chǎn)生的白煙溢出，最終進入集氣瓶內(nèi)的水增多，造成...

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同步練習(xí)冊答案