下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析，當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答．
解答：解：粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，在C粒子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，為陽(yáng)離子；故答為：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行辨別微粒種類的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的敘述中，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣不易溶于水
B、氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體
C、氧氣液化時(shí)變?yōu)榈{(lán)色
D、氧氣能支持燃燒，有助燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“84”消毒液（主要成分是NaClO）用于生活用品的消毒液．有關(guān)NaClO的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、NaClO是氧化物
B、NaClO由三種元素組成
C、NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)
D、NaClO中Na、Cl、O的原子個(gè)數(shù)比為1：1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．試根據(jù)提供的元素周期表回答問(wèn)題：

從如圖中，我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
（1）原子序數(shù)與元素原子的
 
數(shù)在數(shù)值上相等；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，ⅠA族元素（除H外）的原子比較容易
 
電子，ⅥA族元素的原子比較容易
 
電子，都通常達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（3）從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一周期的元素具有相同的
 
數(shù)，從左向右
 
數(shù)依次遞增；同一族的元素具有相同的
 
數(shù)，自上而下
 
數(shù)依次遞增．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條（每隔1.5cm滴1滴）放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉（提示：酚酞遇氨水變紅色）．
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴），A的名稱是
 
，其用途是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，這說(shuō)明了
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是
 
．
（4）這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明兩種試劑中
 
具有揮發(fā)性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知Fe（OH）2是白色絮狀沉淀，并極易被空氣中的氧氣氧化為Fe（OH）3紅褐色沉淀．如圖為Fe（OH）2制備實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，使用該裝置能在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)觀察到生成的Fe（OH）2白色絮狀沉淀，以下為實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）A試管中的反應(yīng)開始時(shí)，打開止水夾，B試管中能看到的現(xiàn)象為
 
．
（2）A試管中的反應(yīng)進(jìn)行足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，若要在該裝置中得到Fe（OH）2，并在一段時(shí)間內(nèi)防止它被氧氣氧化為Fe（OH）3，下一步的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（3）寫出該裝置中生成Fe（OH）2的化學(xué)方程式
 
．
（4）A試管中的Fe如果換成相同質(zhì)量的Zn，那么生成氣體的質(zhì)量就會(huì)
 
（填“增加”或“減少”）；如果換成Mg，那么生成氣體的速度就會(huì)過(guò)快．以上兩種情況都會(huì)導(dǎo)致
 
，所以最佳反應(yīng)物即為Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．

（1）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
；
（2）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
；
（3）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 
；
（4）用分子和原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)能使無(wú)色酚酞變紅的是（　�。�
A、稀H2SO4
B、Cu（OH）2
C、Na2CO3
D、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

制取CO2氣體常用的物質(zhì)為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)．
（1）該反應(yīng)使用稀鹽酸而不是濃鹽酸的主要原因是
 
．
（2）如果使用稀硫酸與石灰石反應(yīng)，則化學(xué)方程式為
 
，根據(jù)生成物的性質(zhì)簡(jiǎn)要說(shuō)明不使用該反應(yīng)制取CO2的原因：
 
．
（3）事實(shí)上，因?yàn)椋?）中的原因，稀鹽酸也不適合制取純凈的CO2．現(xiàn)在有一個(gè)簡(jiǎn)便方法：將氯化氫氣體通入碳酸氫鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑，再將所得氣體通過(guò)
 
（填某干燥劑）即可制得純凈的CO2了．

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