5．某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示．下列說法中，正確的是（　　）
A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性，此時(shí)氫氧化鈉溶液過量
B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
D．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

分析 A．根據(jù)c點(diǎn)的pH小于7，溶液顯酸性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B．根據(jù)a點(diǎn)的pH大于7，溶液顯堿性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
C．根據(jù)由a到b點(diǎn)的pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7，進(jìn)行分析解答．
D．根據(jù)圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，進(jìn)行分析解答．

解答 解：A．c點(diǎn)的pH小于7，溶液顯酸性，故錯(cuò)誤；
B．a(chǎn)點(diǎn)的pH大于7，溶液顯堿性，溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉，故錯(cuò)誤；
C．由a到b點(diǎn)的pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7，可以說明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，故正確．
D．由圖象可知，pH值是開始時(shí)大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．油脂使人發(fā)胖所以不食用油脂B．大量使用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量
C．十里飄香，說明分子運(yùn)動(dòng)D．高爐煉鐵利用一氧化碳還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）．
A．鉑金飾品            B．鐵鍋           C．鋁導(dǎo)線
（2）生活中的下列物品所使用的主要材料屬于合金的是①⑤⑥．
①不銹鋼菜刀②橡膠手套③純棉圍裙 ④塑料袋⑤防盜門⑥自行車支架
（3）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示鋁制品耐腐蝕的原因4Al+3O2=2Al2O3．
（4）為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號(hào)）
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中    ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中    ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
（5）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是鐵、銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．硬水帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“舌尖上的安全”一直是各地民生熱詞．下列做法符合食品安全要求的是（　�。�
A．用加碘食鹽作調(diào)味品B．用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油
C．用甲醛進(jìn)行肉類保鮮D．用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖．

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于置換 反應(yīng)（填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一），該反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)升高（填“不變”“升高”“降低”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．食用醋B．加碘鹽C．蒸餾水D．高鈣奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）圖①相當(dāng)于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過濾裝置；
（2）圖②實(shí)驗(yàn)中觀察到的明顯現(xiàn)象是燒杯A中溶液變紅；
（3）圖③電池工作時(shí)是將化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為電能，寫出該燃料電池工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置A（填序號(hào)，下同），試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管，反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）收集氧氣可以選擇裝置C或D．若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開始收集，否則收集的氧氣不純．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口．

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