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【題目】如圖是實驗室配制16%的NaCl溶液的操作示意圖。請完成：

（1）①中儀器的名稱是______，②中玻璃棒攪拌的作用是______。④中水的體積是______mL。

（2）用圖中序號表示配制溶液的正確順序是______。

（3）若配制的溶液質量分數小于16%，其原因可能有______（填序號）

a．量水時，俯視讀數 b．裝瓶時，少量溶液灑出

c．氯化鈉固體不純 d．稱量時只在NaCl一端墊紙

【答案】燒杯 加快溶解 42 ⑤③①④② cd

【解析】

解：（1）①中儀器的名稱是燒杯，②中玻璃棒攪拌的作用是 加快溶解，稱量氯化鈉的質量為5g+3g=8g，溶液質量==50g，水的質量=50g-8g=42g，合42mL。

（2）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序為取食鹽、稱量、倒入燒杯中食鹽和水，溶解，故填：⑤③①④②。

（3）如果配制的氯化鈉溶液溶質質量分數小于16%，其原因可能是鹽多水少；

a．量水時，俯視讀數，會導致水多少，溶質質量分數偏大；

b．裝瓶時，少量溶液灑出，溶液具有均一性，溶質質量分數不變；

c．氯化鈉固體不純，會導致食鹽偏少，溶液質量分數變��；

d．稱量時只在NaCl一端墊紙，會導致食鹽偏少，溶液質量分數變�。�

故填：cd。

答案：

（1）燒杯； 加快溶解； 42；

（2）⑤③①④②；

（3）cd；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

（查閱資料）CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解

（提出問題1）如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數？

（實驗探究1）小紅同學設計如圖1所示裝置（鐵架臺略去），實驗在27℃，101kPa下進行，步驟如下：

①按圖連接好裝置；

②用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A中試管內，向B集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處

③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞。反應結束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL．請回答下列問題：

（1）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是______；

（2）CO2殘留在試管A中對實驗結果是否有影響？說明理由______。

（提出問題2）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？

（實驗探究2）為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設計了如圖2所示的實驗流程

（3）最終所得氫氧化鈉固體質量______變質后樣品中氫氧化鈉的質量（填“小于”、“等于”或“大于”）。

（實驗反思）

（4）通過本題，你學會了定量測定變質樣品中某成分的含量，以及除雜提純物質。為了得到可靠的實驗結果，探究過程中你需要思考的問題有______（填數字序號）；

①選擇試劑種類②確定試劑用量③試劑產地④實驗裝置與步驟的設計⑤實驗安全環(huán)保⑥測量中減少誤差

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是我們已學過的常見物質間的轉化關系圖，其中E能使火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質量和化學性質均不改變，回答下列問題。

（1）E的名稱為_____。

（2）D可能是過氧化氫或_____。

（3）其中屬于化合反應的是_____（填序號）。

（4）反應③的實驗條件為_____，反應類型為_____。

（5）寫出一個符合反應①的文字表達式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】徐州地區(qū)石灰石資源豐富。某化學興趣小組稱取4.0g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設雜質不反應也不溶解)，得實驗數據如下：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質量

第一次加入10g

3.0g

第二次加入10g

2.0g

第三次加入10g

1.0g

第四次加入10g

0.6g

請計算：

(1)4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量是____g。

(2)10g稀鹽酸能與_____g碳酸鈣正好完全反應。

(3)求稀鹽酸的溶質質量分數為_________(寫出計算過程，結果精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組欲除去粗鹽中的難溶性雜質和少量可溶性氯化鎂、氯化鈣等雜質，并配制氯化鈉溶液。請參與實驗并回答問題。

實驗一：圖1是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題：

（1）儀器A的名稱是_____；

（2）圖⑥中有處明顯的錯誤，請指出_____；

（3）操作④中玻璃棒的作用是_____；

（4）粗鹽提純實驗的操作順序為_____（填操作序號）稱量精鹽并計算產率。

實驗二：除去粗鹽中的可溶性雜質

（5）為將這些雜質除凈，先將實驗一得到的食鹽溶于水，然后再進行如下操作即可得到較純的氯化鈉：

①加過量的鹽酸；②蒸發(fā)；③加過量的NaOH溶液；④過濾；⑤加過量的Na2CO3溶液，正確的操作順序是_____（填序號），其中，加過量的鹽酸的目的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生產生活密切相關。

（1）如表是KNO3在不同溫度時的溶解度，回答問題。

溫度/℃

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

45.8

63.9

85.5

110

138

169

202

90℃時，將一定質量的KNO3溶液按圖1示進行操作：

90℃時的KNO3溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。圖中n的數值為______。

（2）請根據如圖2中甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答問題。

T3℃時，在各加有甲、乙、丙30克固體的三個燒杯中，分別倒入50克水，充分攪拌后，形成飽和溶液的是______當溫度降低至T2℃時，此三杯溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為______。

T3℃時100克水中加入95克甲的固體，發(fā)現全部溶解，一段時間后又有部分甲的固體析出。“全部溶解”的原因可能是：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是實驗常用的實驗儀器，請按要求填空。

①取用塊狀固體藥品，可選用的儀器是_____（寫名稱，下同）。

②量取一定體積的液體，可選用的儀器是_____。

（2）請將下列錯誤操作可能產生的后果填在相應的橫線上（用字母表示）。

A 腐蝕標簽 B 試管炸裂 C 污染試劑

①傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有向著手心_____。

②用未經清洗的膠頭滴管吸取其他試劑_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組進行如下實驗探究。

（1）驗證物質的燃燒條件

根據圖1進行實驗，實驗現象如圖所示。

①80℃熱水的作用是_____，_____。

②比較現象a、c，得出燃燒的條件是_____。

（2）①將一定質量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質，則濾渣中一定含有_____。（填化學用語）

②在質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中，分別加入等質量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如圖2所示。下列表述不正確的是_____（填序號）。

①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線 ②反應結束后消耗兩種金屬的質量相等

③反應結束后兩種金屬一定都有剩余 ④反應結束后稀硫酸都沒有剩余

⑤反應結束后生成的氫氣質量相等。

（3）在AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴入稀鹽酸，有無色氣體產生，則下列對濾渣和濾液的成分判斷中，正確的是_____（填字母）。

A．濾液中溶質只有Fe（NO3）2 B．濾液中﹣定含有Fe（NO3）2和Mg（NO3）2

C． 濾渣中只有銀 D．濾渣中一定含有銀和鐵

（4）科學家發(fā)現一種新金屬。根據下表信息推測該金屬不適合的用途是_____。

熔點

密度

強度

導電性

導熱性

抗腐蝕性

2500℃

3g/cm3

與鋼相似

良好

良好

優(yōu)異

A．焊接金屬 B．用于通訊設備 C．制造外科手術刀 D．制造航天飛機

（5）測定水中氫、氧元素的質量比。根據圖3進行實驗，反應后測得甲中玻璃管（含藥品）質量減少ag，乙中U形管（含藥品）質量增加bg。

①水中氫、氧元素的質量比是_____（用含 a、b的式子表示）。

②下列因素中，對測定結果沒有影響的是_____（填序號）。

A．CuO粉末不干燥 B．CuO沒有完全轉化為Cu C．沒有丙裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F表示初中化學常見的物質，其中A、E均為無色無味的氣體，B、E均為氧化物，B通常情況下為無色無味的液體，D、F均為碳酸鹽，且D是大理石的主要成分。它們之間的轉化關系如圖所示（反應條件、部分反應物及生成物已略去）。請回答：

（1）寫出化學式：A_____，D_____。

（2）E→A的轉化在自然界可以通過綠色植物的_____來實現。

（3）寫出B→C的化學方程式：_____。

（4）該轉化的化學反應中，沒有涉及的基本反應類型是_____。

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