【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

(查閱資料)CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解

(提出問(wèn)題1)如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

(實(shí)驗(yàn)探究1)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置(鐵架臺(tái)略去),實(shí)驗(yàn)在27℃,101kPa下進(jìn)行,步驟如下:

①按圖連接好裝置;

②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處

③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開(kāi)活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量,關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間,還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟是______;

2CO2殘留在試管A中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響?說(shuō)明理由______。

(提出問(wèn)題2)怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體?

(實(shí)驗(yàn)探究2)為得到純凈的氫氧化鈉固體,小亮設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)流程

3)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量______變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填小于等于大于)。

(實(shí)驗(yàn)反思)

4)通過(guò)本題,你學(xué)會(huì)了定量測(cè)定變質(zhì)樣品中某成分的含量,以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,探究過(guò)程中你需要思考的問(wèn)題有______(填數(shù)字序號(hào));

①選擇試劑種類②確定試劑用量③試劑產(chǎn)地④實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì)⑤實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保⑥測(cè)量中減少誤差

【答案】檢驗(yàn)裝置氣密性 沒(méi)有影響,因?yàn)闅埩舻亩趸嫉捏w積與排出的空氣體積相等 大于 ①②④⑤⑥

【解析】

1)做有氣體參與的連續(xù)性實(shí)驗(yàn)的一般步驟是,連接裝置檢驗(yàn)裝置氣密性裝藥品做實(shí)驗(yàn)。故填:檢驗(yàn)裝置氣密性;

2)生成二氧化碳造成裝置A中的氣壓增大,碳酸氫鈉溶液會(huì)部分進(jìn)入量筒內(nèi),進(jìn)入量筒內(nèi)的液體體積即為生成的二氧化碳的氣體,二氧化碳?xì)埩粼谠嚬?/span>A中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響,因?yàn)闅埩舻亩趸細(xì)怏w與排出的空氣體積相等;故填:沒(méi)有影響,因?yàn)闅埩舻亩趸嫉捏w積與排出的空氣體積相等;

3)碳酸鈉能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),化學(xué)方程式為Na2CO3+CaOH2=CaCO3↓+2NaOH;根據(jù)反應(yīng)看出,變質(zhì)生成的碳酸鈉通過(guò)反應(yīng)生成氫氧化鈉,最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量比變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量多;故填:大于;

4)定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)要選擇試劑種類、注意實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的計(jì)劃;定量測(cè)定變質(zhì)樣品中某成分的含量時(shí)要確定試劑用量,實(shí)驗(yàn)中還要考慮實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保問(wèn)題、測(cè)量中減少誤差問(wèn)題;故填:①②④⑤⑥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是

H Fe2+ P2O5 KClO3

A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

B.中數(shù)字5表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

C.表示陽(yáng)離子的有②③

D.中氯元素的化合價(jià)為-1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

1)用雙氧水制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),想要收集一瓶純凈的氧氣,收集裝置是_____

2)實(shí)驗(yàn)室常用__________反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;驗(yàn)滿的方法是:_____。

3)圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

物質(zhì)

甲烷

氧氣


二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A.表中a的值為2.6 BX一定是該反應(yīng)的催化劑

CX可能含有氫元素 DX一定含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)興趣小組安裝如圖裝置,通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響H2O2分解速率的因素。

1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。

A 將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開(kāi)分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B 關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱冷卻后注射器活塞回到原來(lái)位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C 關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差。

2)往加有二氧化錳的錐形瓶中加入過(guò)氧化氫溶液后,注射器活塞向右移動(dòng)的原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(

A. t1℃時(shí),甲與丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同

B. 乙中混有少量甲時(shí),應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

C. t2℃時(shí),30g 甲能溶解于 50g 水中形成 80g 溶液

D. t2℃時(shí),甲、乙、丙的飽和溶液降溫到 t1℃時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為:乙>甲>丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì),且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示。(“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知A物質(zhì)中含有三種元素;B是單質(zhì),其組成元素在地殼中的含量位居第四;物質(zhì)C的溶液呈藍(lán)色;反應(yīng)①②的現(xiàn)象相同,都產(chǎn)生白色沉淀;D、G兩種物質(zhì)類別相同,且都易溶于水。

試回答:

(1)寫(xiě)出A、B、G的化學(xué)式:A_____、B_____、G_____

(2)物質(zhì)C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是_____。

(3)DE反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要考慮下列問(wèn)題:

1)依據(jù)原理,確定制取方案:

①實(shí)驗(yàn)室制取O2時(shí)選擇的藥品在組成上的共同點(diǎn)是_____。

②寫(xiě)出氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____。

2)選擇合理的制取裝置。

用如圖所示裝置制取氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①儀器a的名稱是_____。

②選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣,裝置需要改進(jìn)的地方是_____,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

③用雙氧水和二氧化錳制取O2,選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_____(寫(xiě)出一種組合,填序號(hào))。

④實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下,分解草酸晶體可以制得CO,但是加熱時(shí)草酸晶體在分解之前先熔化成了液體。如果用這種方法制取CO,你從A、BC中所選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),選擇的理由是_____。

⑤檢查D裝置氣密性的方法是_____

3)探究制取氧氣的適宜催化劑。實(shí)驗(yàn)方案如下:

Ⅰ、用MnO2CuO、Fe2O3Cr2O3(氧化鉻)四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用,

Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____,二氧化錳的作用是_____,改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因_____。

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是_____。

③從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室配制16%NaCl溶液的操作示意圖。請(qǐng)完成:

1)①中儀器的名稱是______,②中玻璃棒攪拌的作用是______。④中水的體積是______mL

2)用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確順序是______。

3)若配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%,其原因可能有______(填序號(hào))

a.量水時(shí),俯視讀數(shù) b.裝瓶時(shí),少量溶液灑出

c.氯化鈉固體不純 d.稱量時(shí)只在NaCl一端墊紙

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