Question

12．實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí)．

（1）反應(yīng)原理：用裝置A制取O₂的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）反應(yīng)裝置：制取二氧化碳的反生裝置是C（填“A”、“B”或“C”），其優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止．
（3）除雜干燥：（2）中制得的CO₂中含有少量的HCl和H₂O．某同學(xué)欲用氫氧化鈉固體進行除雜干燥，對此你的評價是不正確，氫氧化鈉固體在吸收水和氯化氫的同時，也能夠和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．

Answer 1

分析 （1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
（2）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
（3）氫氧化鈉能夠吸收水，能和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．

解答 解：（1）用裝置A制取氧氣時，由于試管口沒有塞一團棉花，應(yīng)該是利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
故填：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱，可以用B或C裝置作為發(fā)生裝置，但是C裝置比B裝置更優(yōu)越，其優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止，原理是：關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止；                             
打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進行．
故填：C；能使反應(yīng)隨時進行或停止．
（3）不能用氫氧化鈉固體進行除雜干燥，因為氫氧化鈉固體在吸收水和氯化氫的同時，也能夠和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．
故填：不正確，氫氧化鈉固體在吸收水和氯化氫的同時，也能夠和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．