A. | 分離碳酸鈉和氯化鈉的混合溶液,滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,過(guò)濾 | |
B. | 制備氫氧化鈣:將適量氯化鈣溶液和氫氧化鈉溶液混合后過(guò)濾、蒸發(fā) | |
C. | 除去CuSO4溶液中的H2SO4:加入過(guò)量的Cu(OH)2,過(guò)濾 | |
D. | 檢驗(yàn)混合氣體中含有CO和CO2:先將混合氣體通入灼熱且足量的氧化銅中,再通入石灰水中 |
分析 A、根據(jù)碳酸鈉能與過(guò)量的氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氯化鈣溶液和氫氧化鈉溶液不反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、根據(jù)檢驗(yàn)一氧化碳用灼熱的氧化銅、檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、碳酸鈉能與過(guò)量的氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過(guò)濾,能分離出碳酸鈣沉淀和氯化鈉、氯化鈣的混合溶液,不能分離出碳酸鈉,且引入了氯化鈣,故選項(xiàng)不能達(dá)到相應(yīng)目的.
B、氯化鈣溶液和氫氧化鈉溶液交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)不能達(dá)到相應(yīng)目的.
C、H2SO4能與過(guò)量的Cu(OH)2反應(yīng)生成硫酸銅和水,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)能達(dá)到相應(yīng)目的.
D、先將混合氣體通入灼熱且足量的氧化銅中,再通入石灰水中,不能確定原混合氣體中是否含有二氧化碳,應(yīng)為使石灰水變渾濁的也可能是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳,故選項(xiàng)不能達(dá)到相應(yīng)目的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能只有氫氣一種氣體 | B. | 可能只有甲烷一種氣體 | ||
C. | 三種氣體一定都存在 | D. | 一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體 |
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