某小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備實驗.

(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”、“乙”或“丙”)裝置.
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選用乙裝置作為發(fā)生裝置的理由是
 
.利用注射器可以檢查乙裝置的氣密性.如圖丙所示,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸到液面以下,將注射器的活塞慢慢地往外拉,若觀察到
 
,則裝置不漏氣.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置;用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置;利用注射器檢查該裝置的氣密性,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,根據(jù)錐形瓶內(nèi)的氣壓變小,觀察現(xiàn)象;
解答:解:(1)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,發(fā)生裝置選擇甲,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,選擇乙作為發(fā)生裝置的理由是固液反應(yīng)不需要加熱;利用注射器可以檢查裝置B的氣密性,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出,則裝置不漏氣.
故答案為:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、甲;(2)固液反應(yīng)不需要加熱、長頸漏斗的末端有氣泡產(chǎn)生.
點評:本道題中考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取,發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

80克鋅粒可以跟200g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計算:
(1)反應(yīng)生成氫氣多少克?
(2)這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)100g 這種硫酸稀釋成20%的硫酸,需加水多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是KNO3、NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)
 
℃時,KNO3和NaCl的溶解度相等.
(2)t3℃時,兩種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是KNO3
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)NaCl.
(3)你還能獲得很多信息,請再舉三例:
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué).
(1)新材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請用下列兩種材料的字母填空.
a.塑料制品屬于
 
.    b.棉花、羊毛屬于
 

A.有機合成材料             B.天然有機高分子材料
(2)海產(chǎn)品魚蝦中富含基本營養(yǎng)素(糖類、油脂、蛋白質(zhì))中的
 
.海產(chǎn)品容易腐爛變質(zhì),
 
用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品防腐保鮮(填“能”或“不能”).
(3)低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律.
a.生活中,我們可以
 
舉一例),來實現(xiàn)“低碳”生活.
b.煤燃燒時加入適當(dāng)?shù)哪承┪镔|(zhì),可以減少
 
氣體(寫化學(xué)式)和氮的氧化物等有害氣體排放,有效減少酸雨的形成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你結(jié)合所學(xué)知識與生活經(jīng)驗回答下列問題.
(1)生活中很多現(xiàn)象都能說明空氣中含有水蒸氣,請你舉出一例
 

(2)近年來,大氣中二氧化碳含量不斷上升的原因是
 

(3)市場上出售的補血麥片中常含有微量的細(xì)小的還原性鐵粉.鐵粉能與人體胃液中的鹽酸反應(yīng),起到補血的作用,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)化石能源是有限的,最終會被耗盡.請你寫出一種你所知道的新能源
 

(5)汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,此反應(yīng)的基本類型是
 
,反應(yīng)前后碳元素的化合價
 
(選填“發(fā)生改變”或“保持不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀H2SO4混合,在常溫下反應(yīng)制得硫化氫氣體,同時生成硫酸亞鐵.試回答:
(1)實驗室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為:
 

(2)根據(jù)裝置圖回答下列問題:

①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用(填序號)
 
;
②若用C裝置收集硫化氫氣體,H2S氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)
 
進(jìn)入,原因是
 

③為驗證硫化氫氣體的水溶液呈酸性,可將該氣體通入裝置D中.D中所盛試劑應(yīng)該是
 
,現(xiàn)象是
 

④制取H2S氣體實驗中,多余的氣體能否直接排放到空氣中?為什么?應(yīng)怎樣處理?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答下列問題.
(1)在t1℃時,A、C兩物質(zhì)的溶解度相等,都為
 
克;
(2)在t2℃時,三種物質(zhì)中溶解度最大的是
 

(3)分別將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,不包含化學(xué)變化的是( 。
A、汽油揮發(fā)B、鋼鐵生銹
C、煤燃燒D、牛奶變酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列材料中屬于有機合成材料的是(  )
A、不銹鋼B、水泥C、滌綸D、羊毛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案