(5分)日本9.0級(jí)地震引發(fā)海嘯及核泄漏,不少地方出現(xiàn)搶購(gòu)碘鹽的狂潮,用于防護(hù)核輻射。精制碘鹽是食鹽中添加一定量的碘酸鉀,醫(yī)療專家提醒:由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低,根本起不到預(yù)防放射性碘的作用。吃加碘鹽防輻射完全不科學(xué),盲目過量吃碘鹽或碘片,可誘發(fā)甲狀腺功能減退、甲狀腺腫等疾病;卮鹣铝袉栴}:
(1)原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料,該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,下列關(guān)于該原子的說法不正確的是( )
A.中子數(shù)為145 B.核外電子數(shù)為94 C.核電荷數(shù)為239 D.質(zhì)子數(shù)為94
(2)日本NHK電視臺(tái)報(bào)道:由于安全系統(tǒng)的所有電源喪失,無法抽水對(duì)反應(yīng)堆進(jìn)行降溫,福島第一核電站6座反應(yīng)堆,震后出現(xiàn)不同程度堆芯熔毀,并先后發(fā)生氫氣爆炸。高溫導(dǎo)致鋯水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,遇到氧氣發(fā)生爆炸。請(qǐng)寫出氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為___________。
(3)碘鹽中的“碘”指的是________(選“分子”“原子”或“元素”)
(4)碘鹽的儲(chǔ)存方法是密封儲(chǔ)藏和防潮濕,食用方法是待食物烹調(diào)好后再放入,可以推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為______________。
⑴ C (2)2H2+O22H2O; (3)元素 (4)受熱易分解
【解析】
試題分析:⑴在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。由此可判斷,原子序數(shù)為94的钚(Pu),質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=94,中子數(shù)=239-94=145,故C錯(cuò)誤,答案為C;
(2)氫氣遇到氧氣而發(fā)生爆炸是因?yàn)闅錃馀c氧氣反應(yīng)生成水同時(shí)產(chǎn)生大量的熱,其化學(xué)方程式為2H2+O22H2O;
(3)碘鹽中的“碘”指的是碘元素,而不是指分子或原子;
(4)根據(jù)碘鹽的儲(chǔ)存方法是密封儲(chǔ)藏和防潮濕,食用方法是待食物烹調(diào)好后再放入,可以推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為:見光或受熱條件下易分解。
考點(diǎn):原子的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)的關(guān)系;化學(xué)方程式的書寫。
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來源生活,也必須服務(wù)于生活,與人類日常生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的熱點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
53 I |
碘 |
126.9 |
質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 相對(duì)原子質(zhì)量(近似取整) | |
I-127 | m | 74 | 127 |
I-131 | 53 | n | 131 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源:2011屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(5分)日本9.0級(jí)地震引發(fā)海嘯及核泄漏,不少地方出現(xiàn)搶購(gòu)碘鹽的狂潮,用于防護(hù)核輻射。精制碘鹽是食鹽中添加一定量的碘酸鉀,醫(yī)療專家提醒:由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低,根本起不到預(yù)防放射性碘的作用。吃加碘鹽防輻射完全不科學(xué),盲目過量吃碘鹽或碘片,可誘發(fā)甲狀腺功能減退、甲狀腺腫等疾病;卮鹣铝袉栴}:
(1)原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料,該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,下列關(guān)于該原子的說法不正確的是( )
A.中子數(shù)為145 | B.核外電子數(shù)為94 | C.核電荷數(shù)為239 | D.質(zhì)子數(shù)為94 |
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