分析 (1)根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)物質(zhì)、營養(yǎng)物質(zhì)和微量元素與人體健康之間的關系分析;
(2)①根據(jù)溶液的pH值分析;②根據(jù)活性炭的吸附作用分析;③根據(jù)溶液質(zhì)量=溶液體積×密度,溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),再根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進行列式解答;
(3)根據(jù)在人體中葡萄糖與氧氣反應生成二氧化碳和水反應.
解答 解:(1)在日常生活中應注意攝取營養(yǎng)物質(zhì).為了預防佝僂病,青少年每日必須攝入足夠量的鈣元素.
故答案為:鈣.
(2)①由生理鹽水的pH值在5.5~6.5范圍可知,生理鹽水呈酸性;②加活性炭是利用活性炭的吸附性,吸附其中的色素和異味;
③根據(jù)溶液質(zhì)量=溶液體積×密度,一瓶0.9%的500mL生理鹽水的質(zhì)量為:1g/mL×500mL=500g.
根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),一瓶0.9%的500mL生理鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量為500g×0.9%=4.5g,
設需20%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x.
x×20%=4.5g 解得x=22.5g.
22.5g×200=4500g;故答案為:①酸;②吸附;③4500;
(3)葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì),它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程,葡萄糖在人體內(nèi)與氧氣反應生成二氧化碳和水,其反應的化學方程式為:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O;
故答案為:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O.
點評 本題知識點較多,但難度不大,可根據(jù)已有知識進行解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 | |
B. | 將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、殺菌等凈化操作后,可供人們生活用水 | |
C. | 用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 水體有一定的自凈功能,工業(yè)污水可直接排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 奎寧堿的一個分子中含有一個氧分子 | |
B. | 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:22:5 | |
C. | 奎寧堿屬于有機高分子化合物 | |
D. | 奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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