1.為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組取來石灰石的樣品,并用稀鹽酸200g,進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)(每次50g),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
加入石灰石樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m
(1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知第三、第四次實(shí)驗(yàn)中,石灰石有剩余(即鹽酸量不足),則m的值為4.4.若鹽酸的量充足,則m的值應(yīng)為7.04.
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若取100t石灰石煅燒(雜質(zhì)不反應(yīng))可得含雜質(zhì)的生石灰多少噸?

分析 (1)觀察并對(duì)比表格中的數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)均為第一次實(shí)驗(yàn)的兩倍,而第3次加入樣品質(zhì)量是第一次的三倍,而生成的氣體少,說明此時(shí)鹽酸已完全反應(yīng).由此可知,3、4次實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣有剩余,由上述分析可知,鹽酸已完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4g,即m=4.4;
(2)碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可根據(jù)第1次或第2次實(shí)驗(yàn)中二氧化碳的質(zhì)量求出.根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,即可求出參加反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量,然后再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算即可.
(3)根據(jù)碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳的化學(xué)方程式,由100t含碳酸鈣80%的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量計(jì)算反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;利用質(zhì)量守恒定律,用石灰石質(zhì)量減去二氧化碳質(zhì)量即可得到含量雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量.

解答 (1)圖表可知5g石灰石樣品完全反應(yīng)生成1.76g CO2,第3次加15g石灰石產(chǎn)生4.4g CO2,可知第3次樣品有剩余,酸完全反應(yīng),由于第4次與第3次酸的質(zhì)量一樣多,所以生成氣體一樣,m=4.4.
若鹽酸是足量的則可以把碳酸鈣完全反應(yīng)掉,此時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為:1.76g×4=7.04g;
(2)設(shè)5g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
 x                    1.76g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{1.76g}$
解得:x=4g
該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{4g}{5g}$×100%=80%;
答:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(3)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
100             44
100t×80%=80t    x
$\frac{100}{80t}$=$\frac{44}{x}$
解得:x═35.2t
所以含有雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量:100t-35.2t=64.8t
答:(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)可得含雜質(zhì)的生石灰64.8噸.
故答案為:(1)4.4;7.04;
(2)80%;  
(3)64.8t.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí),所使用物質(zhì)的質(zhì)量必須為純凈物的質(zhì)量,本題中的100t為含雜質(zhì)石灰石的質(zhì)量,不能直接用于化學(xué)方程式的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.加熱銅絲時(shí),紅色固體會(huì)變成黑色
B.木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體
C.加熱“銅綠“時(shí),綠色固體會(huì)變成黑色
D.鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體

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12.一名初三學(xué)生呼吸時(shí),每天需從空氣中得到7升氧氣,則他一個(gè)月(按30天計(jì)算)可呼吸多少升空氣?

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9.下列說法正確的是( 。
A.測(cè)硫酸溶液 pH 時(shí),用玻璃棒蘸取溶液滴在已濕潤(rùn)的 pH 試紙上,會(huì)使測(cè)得pH值偏小
B.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.生石灰的“潮解”和碳酸鈉晶體的“風(fēng)化”均屬化學(xué)變化
D.稀釋濃硫酸時(shí),將水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂,并用玻璃棒不斷攪?/td>

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16.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.試管內(nèi)壁有油脂時(shí),可用熱的純堿溶液洗滌
B.在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,將濾液蒸干后停止加熱
C.向試管中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁
D.過濾時(shí),濾液高于濾紙邊緣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有下列七種物質(zhì):①氧氣       ②二氧化碳       ③空氣中分離出來的稀有氣體     ④礦泉水      ⑤河水       ⑥氫氧化鈉溶液其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)③④⑤⑥,屬于純凈物的有①②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請(qǐng)你用已有知識(shí)填空.
(1)用化學(xué)用語填寫:太陽鏡具有保護(hù)眼睛的功能.玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅SiO2,變色玻璃片中含有銀離子Ag+
(2)如圖所示是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容.
①小兵同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡,此時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為H2CO3=H2O+CO2↑.
②將雪碧汽水充分煮沸后滴入紫色石蕊試液,溶液呈紅色,使石蕊變紅的物質(zhì)是檸檬酸.
(3)新型材料的研制與應(yīng)用推動(dòng)了現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展.氮化硅(Si3N4)是一種高溫陶瓷材料.它硬度大,熔點(diǎn)高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.氮化硅中氮的化合價(jià)是-3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:


(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a鐵架臺(tái)b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒(或不能支持燃燒)、密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.

(1)寫出指定儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗b錐形瓶 c集氣瓶
(2)若在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可以選用A發(fā)生裝置,圖中裝置還缺少收集裝置可以選用C,理由是氧氣的密度大于空氣的密度 反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可以選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C,選用此收集裝置的理由是密度大于空氣的密度,并且能溶于水
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(5)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,如何檢驗(yàn)制取的氣體是否為二氧化碳?如何檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)集滿?
①將生成的氣體通入澄清的石灰水中,觀察石灰水是否變渾濁②將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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