2．液體藥品一般保存在細口瓶中，取用少量的液體藥品用滴管，取用一定量的液體藥品用量筒和滴管．量取45毫升的水應(yīng)選擇的量筒是50毫升（10毫升、50毫升、100毫升）

分析 根據(jù)液體藥品取用的方法和注意事項回答．

解答 解：為了方便傾倒和防止撒出，液體藥品一般保存在細口瓶中；取用少量的液體藥品應(yīng)使用滴管；取用一定量液體藥品可用量筒和滴管量��；用量筒量取45mL液體，應(yīng)選擇略大于45mL的量程，所以應(yīng)選擇50mL的量筒．
故答案為：細口瓶；滴管；量筒；滴管；50．

點評 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，其中藥品的取用是最基本的實驗操作，是培養(yǎng)學(xué)生技能的基本要求，也是考查熱點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）．下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成
C．氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室整理藥品時，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進行了如下實驗探究．
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性．
【實驗探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計了不同方案并加以實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
小王用pH試紙測溶液的pH溶液的pH＞7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
小李取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
（1）小李同學(xué)認為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液的pH也大于7．
（2）小李同學(xué)的實驗中觀察到實驗現(xiàn)象A為產(chǎn)生白色沉淀．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（3）小張同學(xué)認為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)．為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對小李同學(xué)的實驗進行如下改進：向試管中加入過量的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉．
（4）小王同學(xué)在測定溶液pH實驗中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH，你認為他測出該溶液的pH會偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
【反思】
（5）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
【拓展應(yīng)用】
（6）要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認為還可使用與小李實驗所加試劑不同類別的試劑是HCl（合理即可）（填一種試劑即可，用化學(xué)式填寫）．
（7）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的Ca（OH）2（填化學(xué)式）溶液而除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途和氧氣化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
①用金屬鎂做照明彈原料  
②用氧炔焰切割金屬   
③用硫磺燃燒殺菌消毒
④用氧氣供登山者呼吸    
⑤用紅磷作煙霧幕彈   
⑥用蠟燭照明．
A．①⑤⑥B．③⑤C．①②③④⑤⑥D．①②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．上海市民現(xiàn)在普遍使用的家用燃料為天然氣（主要成分是甲烷），資料顯示上海家用燃料的更新歷程如下：
[歷史悠久的燃料-煤]→[使用方便的燃料-液化石油氣或管道煤氣]→[清潔的燃料-天然氣]
請回答：
（1）甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）天然氣和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析：當(dāng)燃氣流量相同條件下，天然氣爐空氣進口應(yīng)該比液化氣灶大（填寫：大、小、一樣大）．當(dāng)氧氣不足量時，天然氣和液化石油氣發(fā)生不完全燃燒除生成水以外，還會有一氧化碳、二氧化碳等物質(zhì)生成；
（3）家用燃料更新為天然氣的優(yōu)點是減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應(yīng)（只要寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)圖所示的實驗回答問題：

（1）甲是蒸發(fā)溶液的實驗，儀器a多余空的名稱是鐵架臺，用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（2）乙是探究燃燒條件的實多余空驗．打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒．比較打開活塞前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要氧氣（O2）．燒杯中水的作用是隔絕氧氣、使白磷的溫度達到著火點．
（3）丙是一組對比實驗，實驗?zāi)康氖潜容^氯化鈉在不同溶劑中的溶解能力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．做鐵絲在氧氣里燃燒實驗時，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙，其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，該反應(yīng)的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識，下列做法錯誤的是（　�。�
A．乘坐公共汽車攜帶酒精
B．液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門
C．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D．火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．能表示2個氮原子的是（　　）
A．2NB．N2C．2N2D．2N2

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