下列飲品中屬于溶液的是（　�。�

A. 酸奶 B. 豆?jié){ C. 玉米糊 D. 汽水

D 【解析】 有一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液。 酸奶、豆?jié){和玉米糊都是不均一不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，汽水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

利用如圖所示的實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述錯誤的是（ ）

A. ②處有氣泡，③處無現(xiàn)象，則可判斷鋅、銅的金屬活動性

B. ①②④⑤處有明顯現(xiàn)象，則M可能為稀鹽酸

C. ⑤處固體明顯減少，則M可能為稀硫酸

D. ⑥處反應(yīng)放熱，則N可能是氫氧化鈉溶液

C 【解析】 A．②處有氣泡，③處無現(xiàn)象，說明鋅比氫活潑，銅沒有氫活潑，則可判斷鋅比銅活潑，故正確； B．稀鹽酸可以使石蕊變色，可以與鋅反應(yīng)生成氫氣，可以與鐵銹氧化鐵反應(yīng)，溶液變?yōu)辄S色，可以與大理石反應(yīng)生成二氧化碳氣體，故M可能是稀鹽酸，故正確； C．稀硫酸與碳酸鈣不能正常反應(yīng)，故⑤處固體明顯減少，則M不可能為稀硫酸，故錯誤； D．酸于氫氧化鈉反應(yīng)有熱量放出，故⑥處反...

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習 題型：單選題

下列變化中一定沒有發(fā)生化學變化的是( )

A. 鐵器生銹 B. 燃放煙花 C. 汽油揮發(fā) D. 食物變質(zhì)

C 【解析】 試題物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、鐵器生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤，B、燃放煙花是物質(zhì)的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤，C、汽油揮發(fā)是分子的運動，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，正確，D、食物變質(zhì)是物質(zhì)的緩慢氧化，生成了新的物質(zhì)，屬于化學變化，錯...

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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列選用試劑或方法正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑或方法

A

FeSO4溶液

CuSO4

加入過量的鋅粉，過濾

B

NaCl

Na2CO3

加入過量稀鹽酸，蒸發(fā)

C

CaCl2溶液

HCl

加入過量的Ca（OH）2溶液

D

KCl

MnO2

加入足量水溶液、過濾、洗滌、烘干

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變，除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。 A、FeSO4溶液和CuSO4均能與過量的鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤； B、Na2CO3能與過量...

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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列鹽可由金屬和鹽酸反應(yīng)直接制得的是（　�。�

A. CuCl2 B. AlCl3 C. FeCl3 D. AgCl

B 【解析】 在金屬活動性順序表中，位于氫之前的金屬能和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，銅和銀位于氫之后，金屬和酸反應(yīng)不能直接制得，鋁和鐵位于氫之前，可以和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，但是鐵和酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。故選B。

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科目：初中化學 來源：廣東潮陽實驗學校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

（題文）鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)。把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a所示）�？梢钥吹解c塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒。

如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b所示），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒。

（1）鈉和水反應(yīng)的文字表達式為___________________。

（2）氫氧化鈉是一種堿，能讓無色酚酞變?yōu)榧t色。如果預(yù)先在a燒杯中滴加幾滴酚酞試液，實驗中可以看到液體顏色變?yōu)開_____色。

（3）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，猜想這是因為鈉和氫氣燃燒需要____。

（4）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上。這兩個現(xiàn)象說明了____。

鈉+水氫氧化鈉+氫氣紅氧氣鈉的密度比水小，比煤油大 【解析】 （1）鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)的文字表達式為鈉+水氫氧化鈉+氫氣； （2）鈉與水反應(yīng)后生成了氫氧化鈉，氫氧化鈉顯堿性，故滴有酚酞的水溶液變?yōu)榧t色； （3）第2個實驗中鈉在水和煤油之間，在二者的界面處產(chǎn)生的氫氣和鈉不能與氧氣接觸，故不能燃燒，故說明鈉和氫氣的燃燒需要與氧氣接觸； （4）鈉的密度比水小...

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科目：初中化學 來源：廣東潮陽實驗學校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

人們學習和研究化學，都是希望化學給人們帶來正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化學來造福人類，而是危害人類，下列做法嚴重危害人類的是（　�。�

A. 利用化學合成各種藥品治療疾病 B. 研制各種化肥用于種植莊稼

C. 用二氧化硫氣體漂白已霉變的食品，使其顏色好看 D. 在食品包裝內(nèi)充氮氣防腐

C 【解析】 A. 利用化學合成各種藥品治療疾病，有利于人體健康，故不符合題意； B、植物需要氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素，故研制各種化肥用于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，故不符合題意； C、二氧化硫氣體是有毒的氣體，故不能用二氧化硫氣體漂白食品，故符合題意； D、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，故在食品包裝袋內(nèi)充入氮氣防腐，不符合題意。故選C。

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科目：初中化學 來源：2010年甘肅省蘭州市升學考試化學試卷 題型：填空題

（5分）蘭州某大型洗衣店的廢水經(jīng)沉淀后直接排放到黃河中，在入河口水中藻類等浮游生物大量繁殖，水呈綠色。

（1）造成這種現(xiàn)象的原因可能是洗衣店排放的廢水中含較多的 元素。

（2）資料顯示河水中的藻類的化學式為CxHyO110N16P。計算藻類中氮、氧元素的質(zhì)量比為 。

（3）已知該藻類相對分子質(zhì)量為3550，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為35.8%。計算其中x的近似值等于多少？ 。（請寫出計算過程）

（共5分） （1）P元素（1分）（2）N︰O = 7︰55（2分） （3）3550×35.5%÷12≈ 106 （2分） 【解析】 試題⑴造成水中藻類等浮游生物大量繁殖現(xiàn)象的原因可能是洗衣的廢水中含較多的P元素； ⑵由藻類的化學式為CxHyO110N16P可知： 藻類中氮、氧元素的質(zhì)量比為：14×16：16×110=7︰55。 ⑶已知該藻類相對分子質(zhì)量為3550...

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科目：初中化學 來源：2010年甘肅省蘭州市升學考試化學試卷 題型：單選題

小紅同學為研究金屬腐蝕的條件，用細尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在下圖所示的三個液面高度相同的相同裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象。下列描述錯誤的是

A. 裝置Ⅰ的鐵釘一側(cè)的液面一定會上升 B. 裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕

C. 比較鐵釘一側(cè)的液面,裝置Ⅱ比裝置I的高 D. 裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕

C 【解析】

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同步練習冊答案