不符合如圖裝置設(shè)計(jì)意圖的是(  )
A、說(shuō)明CO具有還原性
B、既說(shuō)明CO具有可燃性,又充分利用了能源
C、說(shuō)明產(chǎn)物CO2的密度比空氣大
D、有效地防止反應(yīng)中多余的CO對(duì)空氣的污染
考點(diǎn):一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:由題目中的圖形可知:一氧化碳能還原氧化銅;一氧化碳尾氣點(diǎn)燃,說(shuō)明可燃燒;一氧化碳氧化產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明產(chǎn)物為二氧化碳;尾氣點(diǎn)燃可以防止污染空氣.
解答:解:
由題目中的圖形可知:
A、一氧化碳能還原氧化銅,說(shuō)明CO具有還原性.符合如圖裝置設(shè)計(jì)意圖,故正確;
B、一氧化碳尾氣點(diǎn)燃,說(shuō)明可燃燒,既說(shuō)明CO具有可燃性,又充分地利用了能源.符合如圖裝置設(shè)計(jì)意圖,故正確;
C、圖中裝置和實(shí)驗(yàn),不能說(shuō)明產(chǎn)物CO2的密度比空氣大,不符合如圖裝置設(shè)計(jì)意圖,故錯(cuò)誤.但符合題意.
D、尾氣點(diǎn)燃可以防止污染空氣,有效地防止反應(yīng)中多余的CO對(duì)空氣的污染.符合如圖裝置設(shè)計(jì)意圖,故正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):掌握一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng);掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),了解其毒性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

說(shuō)出下列符號(hào)中”2”的含義:2H、O2、H2O、Mg2+、CuO、2CO2
按要求寫出符號(hào):兩個(gè)氧原子
 
、三個(gè)鐵原子
 
、三個(gè)鈉離子
 
、氧化鎂中鎂元素是+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列特點(diǎn)屬于農(nóng)家肥的特點(diǎn)的是
 

A、所含營(yíng)養(yǎng)元素種類少,但營(yíng)養(yǎng)元素含量大;   B、便于就地取材,成本低廉;
C、一般易溶于水,肥效較快;               D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤、石油、天然氣中共同含有的元素是( 。
A、C,O
B、C,H,O
C、C,H,O,S,N
D、C,H

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

宣傳科學(xué)知識(shí),反對(duì)偽科學(xué)是我們應(yīng)盡的義務(wù).下列說(shuō)法具有科學(xué)道理的是( 。
A、食物的腐爛與空氣中的氧氣有關(guān)
B、用催化劑將水變成燃油
C、人可用肉眼看到硅原子
D、人發(fā)功使鋁、鐵變黃金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,既能跟澄清石灰水反應(yīng),又能跟稀鹽酸反應(yīng)的是( 。
A、KNO3
B、Fe2O3
C、CuCl2
D、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。
A、
向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量
B、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C、
某溫度下,向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀中不斷加入硝酸鉀晶體
D、
向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為除去過(guò)多的面堿(主要含Na2CO3),做饅頭時(shí)可加入適量( 。
A、食醋B、食鹽C、黃酒D、白糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按一定的特點(diǎn)或規(guī)律對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來(lái)很大的方便.下列各組物質(zhì)中,符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是( 。
A、HClO、HCl、Mg(OH)2、MgCl2
B、CO2、H2CO3、CaCO3、Ca(HCO32
C、H2O、HNO3、Mg(OH)2、NH4NO3
D、SO3、NaHSO4、NaOH、Na2SO4

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