【題目】環(huán)境和能源問題是當(dāng)今社會備受關(guān)注的熱點,請回答下列問題:

(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料有________;

(2)化石燃料的燃燒,會產(chǎn)生二氧化碳,這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是___。

(3)化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有_____。(只答出一種)

(4)乙醇是一種很好的可再生能源,請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式___,使用車用乙醇汽油的好處是什么,請你寫出兩點_____,____。

(5)汽車尾氣中含有CO、NO,一種新型的催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見的無毒氣體,其中一種氣體是空氣中含量最多的,則這兩種無毒氣體分別是 ________(填化學(xué)式)

【答案】煤、石油、天然氣 綠色植物光合作用 太陽能(合理即可) C2H5OH+3O22CO2+3H2O 節(jié)省石油資源 減少汽車尾氣的污染 CO2、N2

【解析】

(1)當(dāng)今世界的三大化石燃料是煤、石油、天然氣;

(2)植物的光合作用消耗二氧化碳生成氧氣;

(3)太陽能、氫能等都是綠色新能源;

(4)乙醇燃燒生成水和二氧化碳,根據(jù)觀察法配平即可,所以方程式是C2H5OH+3O22CO2+3H2O;乙醇能促進(jìn)汽油充分燃燒,使用乙醇汽油,節(jié)省石油資源;減少汽車尾氣的污染;

(5)汽車尾氣中含有CO、NO,一種新型的催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見的無毒氣體,其中一種氣體是空氣中含量最多的,就是氮氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中含有碳、氮、氧三種元素,所以另一種無毒氣體就是二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課外活動中,老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。

(1)圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________________________反應(yīng)。

(2)小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理,又設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比,明顯的優(yōu)點是________________________。

(3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,用于實驗室制取CO2,并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求回答問題。

(1)請寫出A裝置中一種玻璃儀器的名稱____

(2)A裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

(3)用B裝置收集CO2,氣體應(yīng)從_____ (選填“a”或“b”)端通入。

(4)若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_____ (填序號)。

A.氫氣     B.氧氣     C.空氣

(5)往D試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_____溶質(zhì)恰好完全沉淀。

(6)E裝置的集氣瓶中充滿CO2,打開分液漏斗①,滴入少量NaOH濃溶液,氣球明顯脹大,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____若要氣球恢復(fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗②,滴入____(填化學(xué)式,忽略滴入液體體積)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1) 2個鎂原子__________。
2)鐵離子___________
3)水中氧元素顯-2__________。

(4)銨根離子________
52個碳酸分子_______。
6)光合作用得到的單質(zhì)是___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史。某興趣小組的同學(xué)對木炭在高溫條件下還原氧化銅后裝置內(nèi)氣體的成分產(chǎn)生了探究興趣,于是提出了以下猜想:

a.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;

b.氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;

c.氣體產(chǎn)物可能是_______。

(1)如果猜想a成立,寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(2)如果猜想b成立,寫出產(chǎn)生CO的化學(xué)方程式:________

(3)同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示裝置,通過實驗探究得出猜想c成立。(NaOH溶液能吸收CO2)

則實驗過程中觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,C裝置中的澄清石灰水__________,E裝置中的澄清石灰水__________。

(4)由于用上述圖1所示裝置探究出猜想c成立,有同學(xué)提出圖2裝置存在缺陷,不夠完善,應(yīng)增加一個__________,原因是____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校實驗室有一瓶石灰石,其標(biāo)簽如圖。同學(xué)們?yōu)榱朔治鲈撌沂煞趾颗c實際是否相符,進(jìn)行了實驗。某同學(xué)取10 g樣品加入到100 g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,剛好完全反應(yīng),測得燒杯中的剩余物質(zhì)量為106.04g。

試通過計算確定:

(1)反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量_______;

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_______

(3)根據(jù)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并判斷樣品是否為合格產(chǎn)品_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代曾用“地糠法”制取Cl2,兩用Cl2與石灰乳反應(yīng)生產(chǎn)漂白粉,流程如下:

已知:漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,Ca(ClO)2的化學(xué)名稱叫做次氯酸鈣。Ca(ClO)2中,氯元素的化合價為+1價。

請回答下列問題:

(1)HCl與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為________。

(2)Ca(ClO)2在物質(zhì)的分類上屬于________。

A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽

(3)“84消毒液”(主要成分為次氯酸鈉)與“潔廁靈”(主要成分為鹽酸) 不能混合使用,否則會產(chǎn)生氯氣使人中毒。請寫出次氯酸鈉的化學(xué)式_________

(4)石灰乳___________(填“屬于”或“不屬于”)溶液。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

(1)儀器名稱:①_______________,_________________。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置__________(選填序號)D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________,二氧化錳的作用是____________。

(3)實驗室可用裝置BCH2,C裝置相對于B的優(yōu)點有_____________________。用E裝置收集H2,不論瓶中裝滿水還是裝滿空氣,氣體都應(yīng)從_______(選填ab”)端通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題

(1)寫出儀器名稱:①______;②______

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式為______。應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______(填字母,下同)。

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:______,用該方法制取氧氣可選擇發(fā)生裝置A,但需要改進(jìn)的是______,原因是______。

(4)要收集氧氣,可選擇的裝置有______,原因是______。要收集氫氣,可選擇的裝置有______,原因是______。

(5)氫氣是一種用途較廣泛的氣體,在實驗室中是用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取氫氣。那么實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案