3．如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子，該反應(yīng)（　�。�
A．是化合反應(yīng)B．生成物是混合物
C．反應(yīng)前后原子種類發(fā)生了變化D．反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子、元素等的變化；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型．

解答 解：A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A正確；
B、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，生成物是由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故B錯(cuò)誤；
C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有變化，故C錯(cuò)誤；
D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有變化，元素種類也沒(méi)有發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．按要求用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)碘原子2I；
（2）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（3）3個(gè)氨分子3NH3；
（4）3個(gè)碳酸分子3H2CO3；
（5）氧化鐵中鐵元素為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某城市有甲、乙兩工廠排放污水，污水中各含有下列6種離子中的3種（兩廠不含相同離子）Ba2+、Na+、OH-、CO32-、NO3-．兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的水污染，若將兩廠的污水按比例混合，便會(huì)變成無(wú)色澄清只含硝酸鈉的溶液．關(guān)于污染源的分析，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．CO32-和NO3-來(lái)自同一工廠B．OH-和NO3-一定不在同一工廠
C．H+和Ba2+一定不在同一工廠D．Na+和NO3-來(lái)自同一工廠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的成分中一定含有氮元素和氧元素
B．人體肌肉、毛發(fā)、酶的主要成分都是蛋白質(zhì)
C．葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化為二氧化碳和水
D．氨基酸可被人吸收，但不能再合成蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．電解水實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)裝置圖
（2）現(xiàn)象：兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后，連接正極的試管內(nèi)氣體體積約為連接負(fù)極的試管中氣體體積的$\frac{1}{2}$；
（3）氣體的檢驗(yàn)：正極上的氣體使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明它是氧氣；點(diǎn)燃負(fù)極上的氣體，能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，它是氫氣．
（4）化學(xué)反應(yīng)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣化學(xué)符號(hào)表達(dá)式H2O$\stackrel{通電}{→}$H2↑+O2↑．
（5）結(jié)論：①水是由氫元素、氧元素兩種元素組成的化合物；
②水是由水分子構(gòu)成的；
③水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的；
④每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；下列變化屬于化學(xué)變化的是①③④⑥（填序號(hào)）．
①綠色植物進(jìn)行光合作用把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣；②將木材制成桌椅；③人呼吸時(shí)吸入氧氣，呼出二氧化碳；④將水通電分解成氫氣和氧氣；⑤將塊狀膽礬碾碎；⑥木炭在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．草垛或麥稈長(zhǎng)期堆放在一起不透風(fēng)，有可能發(fā)生（　�。�
①爆炸 ②自燃 ③蒸發(fā)  ④腐爛  ⑤溶解．
A．①②B．②③C．③⑤D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列氣體物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是（　�。�
A．二氧化硫B．臭氧C．二氧化碳D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中
（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室若選B裝置作為制取O2的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫出制取O2的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）收集CO2應(yīng)選擇C裝置，判斷CO2收集滿瓶的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
（4）目前市場(chǎng)上銷售的飲料大多數(shù)是碳酸飲料，其中溶有大量的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)驗(yàn)證打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)冒出的氣泡中含有二氧化碳?xì)怏w．將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和相關(guān)內(nèi)容填入表中
實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇A（填序號(hào)），收集裝置可以選擇D．

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