【題目】實驗室用如圖裝置制取、干燥、收集氣體正確的是（　�。�

A

B

C

D

X

過氧化氫溶液與

二氧化錳

鋅粒與

稀硫酸

大理石與

稀鹽酸

氯酸鉀與

二氧化錳

Y

濃硫酸

濃硫酸

氫氧化鈉

濃硫酸

Z

O2

H2

CO2

O2

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

由裝置圖可以看出，在不加熱的條件下制備氣體，生成的氣體可用濃硫酸干燥，且能用向上排空法收集，說明氣體的密度比空氣大，沒有尾氣吸收裝置，說明氣體無毒。

A、過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱，氧氣不與濃硫酸反應能用濃硫酸干燥，氧氣密度比空氣大，能用向上排空氣法收集，選項A正確；

B、氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，選項B錯誤；

C、二氧化碳能和氫氧化鈉反應，不能用氫氧化鈉干燥，選項C錯誤；

D、氯酸鉀與二氧化錳反應制取氧氣需要加熱，選項D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 該反應是分解反應

B. 丙一定是該反應的催化劑

C. 反應中乙和丁的質(zhì)量比為5:1

D. 乙不是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是（　　）

A.改變木板上的砝碼質(zhì)量，說明接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大

B.放在蠟燭火焰上方的冷碟子底部收集到炭黑，說明蠟燭的元素組成中有碳元素

C.加熱后硝酸鉀固體溶解了，說明硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

D.紙鍋沒有燃燒，說明水沸騰時繼續(xù)吸熱溫度不變，未達到紙鍋的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均含同一種元素，他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應條件略去）。A為白色難溶性固體，相對分子質(zhì)量為100，金屬元素質(zhì)量分數(shù)為40%；C常作干燥劑；D屬于堿；則B的化學式為_________；由C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式為__________，所屬基本反應類型為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碘酸鉀（KIO3）是一種重要的無機化合物，可作為食鹽中的補碘劑。氯氣（Cl2）常溫常壓下是一種黃綠色的氣體，具有強氧化性。利用“KClO3 氧化法”制備KIO3工藝流程如下圖所示：

請回答下列問題

(1)分別寫出下列物質(zhì)中氯元素的化合價:Cl2________；KC1O3_____________；

(2)“酸化反應”所得產(chǎn)物有KH(IO3)2、Cl2和KCl，可推測該反應中使用的酸是__________

(填名稱)；“逐Cl2”最簡單的物理方法是_______；“結(jié)晶”后析出的晶體是KH(IO3)2，則“濾液”的主要成分除KH(IO3)2外還含有_____；“調(diào)pH”時需加入適量的KOH，請推測該過程中發(fā)生反應的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀和化學用語、化學實驗聯(lián)系在一起是化學學科的特點。

（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示：

①從微觀角度看，B圖表示3個______（寫化學式）。

②從宏觀角度看，圖1中表示單質(zhì)的是______（填字母）

（2）圖2表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液。據(jù)圖分析可知，溶液顏色最終呈______，從微觀角度分析，該反應的實質(zhì)是______。

（3）1-18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖3．試回答：

①1個二氧化碳分子共有______個原子核、______個質(zhì)子。

②1個Al3+核外共有______電子；與Cl-的最外層電子數(shù)相同的原子是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前的質(zhì)量/

10

10

10

2

反應前的質(zhì)量/

X

2

21

2

A.X的值為4B.丙一定是化合物C.丁一定是催化劑D.該反應是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一個多月的學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為__________________（填字母序號），試管口塞一團棉花的作用是___________________。為收集到較純凈的氧氣，收集裝置可選用_____________（填字母序號），用該裝置收集的氣體除了比較純凈之外，還具備的優(yōu)點是______________________（一點即可）。取用高錳酸鉀藥品時，應選用儀器_______________（填字母序號）。

（2）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學符號（或文字）表達式_____________________。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至__________________。

②將注射器C連接到裝置E的導管口處。

③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到______________________，表示裝置E的氣密性良好。

（4）實驗室用裝置E制取氧氣時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】注意安全很重要。

（1）下列圖標中，表示“禁止煙火”的是________。

（2）消防安全是我們時刻關(guān)注的問題，堿式碳酸鋁鎂是一種新型阻燃劑，其化學式為，它受熱分解生成熔點較高的MgO和，其阻燃原理主要是________；依據(jù)化合物的化學式書寫原則判斷堿式碳酸鋁鎂中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式是________。

（3）進行化學實驗必須注意安全，下列說法正確的是________（填序號）。

A 實驗室取用藥品時，不能用手去接觸藥品

B 不慎將濃堿沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

C 實驗室中進行可燃性氣體燃燒實驗時，必須先驗純后點燃

D 稀釋濃硫酸時，可先用量筒取一定體積的水，再向其中慢慢加入濃硫酸并攪拌

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