【題目】如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是(  )

A.改變木板上的砝碼質(zhì)量,說明接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大

B.放在蠟燭火焰上方的冷碟子底部收集到炭黑,說明蠟燭的元素組成中有碳元素

C.加熱后硝酸鉀固體溶解了,說明硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

D.紙鍋沒有燃燒,說明水沸騰時繼續(xù)吸熱溫度不變,未達到紙鍋的著火點

【答案】C

【解析】

A、改變木板上的砝碼質(zhì)量,說明接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大,結(jié)論正確;

B、由質(zhì)量守恒定律可知,放在蠟燭火焰上方的冷碟子底部收集到炭黑,說明蠟燭的元素組成中有碳元素,結(jié)論正確;

C、加熱后硝酸鉀固體溶解了,說明硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,結(jié)論不正確;

D、紙鍋沒有燃燒,說明水沸騰時繼續(xù)吸熱溫度不變,未達到紙鍋的著火點,結(jié)論正確。

故選:C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖所示實驗,回答下列問題:

1)圖甲中,試管口向下傾斜的原因是_____,利用此裝置還能進行的實驗有_____(填序號)。

①用氯酸鉀、二氧化錳制氧氣②鋅粒和稀硫酸制氫氣③碳酸氫銨固體受熱分解

2)圖乙所示,把花瓣放在研缽中搗爛,加入酒精浸泡,用紗布將浸泡出的汁液擠出,就制成了酸堿指示劑。這里浸泡花瓣用酒精而不是用水,是因為花的色素_____。

3)丙所示實驗中,證明二氧化碳能溶于水的現(xiàn)象是_____,預在此實驗的基礎上設計實驗證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應,需再做一個實驗,但把燒杯中的水換成_____的氫氧化鈉溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A是黑色固體粉末,F為金屬單質(zhì),X是氣體,溶液YZ分別是一種堿溶液和鹽溶液,各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答下列問題

1)寫出D的化學式_____

2)反應①的化學方程式_____

3)反應②的化學方程式_____,基本反應類型為_____

4)寫出物質(zhì)C的一種用途_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AH是初中化學常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體,H為藍色沉淀,各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已略去,請回答:

1H的化學式為_____。

2)寫出EG的化學方程式:_____

3)寫出C的一種用途_____。圖中反應涉及的基本反應類型有_____種。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A、C是無色液體,BF、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:A_____;E_____H_____;

2)請寫出下列變化的化學方程式:B→F_______;

3)請寫出F日常生活中的兩點主要用途________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下圖所示的事例分析不正確的是

A. 圖①:用墨繪制的古畫保存至今——常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑

B. 圖②:往魚缸里不斷通入空氣,增加水中含氧量——氧氣不易溶于水

C. 圖③:利用懸掛重物的細線檢查墻壁是否豎直——重力的方向總是豎直向下

D. 圖④:用等大的力拉伸和壓縮彈簧,彈簧形扶不同——力的作用效果與作用點有關(guān)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明設計的探究燃燒條件的實驗如圖所示。請回答下列問題。

1)凸透鏡對光有________________作用。

2A處紅磷燃燒,B處紅磷不燃燒,由此得出的燃燒條件是________________________________。

3)熄滅A處火焰,可采用的方法是(寫出一種即可):____________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖裝置制取、干燥、收集氣體正確的是( 。

A

B

C

D

X

過氧化氫溶液與

二氧化錳

鋅粒與

稀硫酸

大理石與

稀鹽酸

氯酸鉀與

二氧化錳

Y

濃硫酸

濃硫酸

氫氧化鈉

濃硫酸

Z

O2

H2

CO2

O2

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語回答

1)氮氣:_____

22個亞鐵離子:_____;

3)標出氯酸鉀中氯元素的化合價:_____;

43個一氧化碳分子:_____;

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