【題目】如圖是元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A. X的相對原子質(zhì)量是12

B. 該原子最外電子層達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C. X與Cl形成的化合物為XCl2

D. X屬于非金屬元素

【答案】C

【解析】

A、由元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字是12，該原子的核電荷數(shù)為l2，不是相對原子質(zhì)量是12，故A錯誤；

B、由元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)為2，該原子的最外層電子沒有達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故B錯誤；

C、由元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子，其元素的化合價為+2價，氯元素顯-1價，其化合物的化學(xué)式為XCl2，故C正確。

D、由元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圖，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，為鎂元素，屬于金屬元素，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）化合反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會是______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為______。

②如圖1實驗儀器中不能用于加熱的是______（填字母代號）。

a．燒杯 b．量筒 c．試管 d．蒸發(fā)皿

（3）某化學(xué)小組選用圖1裝置和藥品進行探究實驗。

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②若用如圖1裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請你選擇合適的裝置并寫出導(dǎo)管口連接的順序______。

（4）如圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。

②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（5）將30.6g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.0g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然堿可表示為aNa2CO3bNaHCO3cH2O，為測定其組成，稱取一定質(zhì)量的天然堿樣品進行如下實驗。

已知：①碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時不分解；

②2NaHCO3 Na2CO3↑+CO2 ↑+H2O；

③圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關(guān)閉。

（一）實驗步驟 ①組裝好裝置，檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進行⑤打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?/span>⑥再次稱量E、F的質(zhì)量。

（二）問題探究：

（1）分別寫出NaHCO3、CO2的一種用途_____、_____。

（2）E中的藥品為_____，E的作用是_____。C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是_____，F的作用是_____，G的作用是_____。

（3）實驗步驟②與③能否顛倒_____（填“能”或“不能”）。若不進行步驟⑤的操作，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”），該操作中推注射器時緩緩的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測定黃銅中銅的含量時，取黃銅樣品40g，放入燒杯中，向其中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g，請計算

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 ；

②參與反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量是 ；

③黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。

(1)寫出儀器名稱：a___ b___。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為___，若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是___ (填序號)，其驗滿方法為___。

(3)用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作正確的是___(填序號)。

A加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

B加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體

C待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

D排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

(4)實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水，且密度小于空氣。實驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎢是熔點最高的金屬，廣泛用于鋼鐵工業(yè)、電真空照明材料等行業(yè)。黑鎢礦的主要成分是鐵和錳的鎢酸鹽(化學(xué)式為FeWO4、MnWO4)，已知鎢酸是一種難溶性酸，對熱不穩(wěn)定。用黑鎢礦制取鎢的工藝流程如下圖所示：

(1)FeWO4的名稱是_____，鎢酸的化學(xué)式為_____。

(2)如果在實驗室里完成“操作1”，需要用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外，還有_____。

(3)“濾液B”中的主要離子是_____(填離子符號)，“濾液B與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)H2在高溫條件下還原三氧化鎢(WO3)的化學(xué)方程式為_____。

(5)假設(shè)“濾液B”中的溶質(zhì)的質(zhì)量是aKg，那么，理論上可得到單質(zhì)鎢的質(zhì)量是_____Kg(用含a的式子表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識，回答下列問題：

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水；

（2）我國淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費水的是______（填字母編號）；

A.洗手擦香皂時不關(guān)水龍頭B.用洗菜水澆花

C.用洗衣水沖廁所D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（3）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)時氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。請回答下列問題：

（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為 ；

（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是 ；

（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分數(shù)是 ；（計算結(jié)果精確到0.1%）

（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補充碘元素mg？（寫出求解過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖，下列說法正確的是（　　）

資料：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，兩電極一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。

A. 晾曬海水得到粗鹽的原理是降溫結(jié)晶

B. 實驗室測定水的組成時，為了增強水的導(dǎo)電性，可以在水中加入氯化鈉

C. 工業(yè)生產(chǎn)應(yīng)選擇途徑①進行生產(chǎn)，因為該途徑步驟簡單，節(jié)約能源

D. 生產(chǎn)過程中得到的Cl2可用于自來水的消毒殺菌

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