【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法不符合該理念的是

A.為節(jié)約和環(huán)保，分類回收生活垃圾

B.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型

C.為防止影響小區(qū)人們生活，在空曠偏僻的地方燃燒塑料垃圾

D.鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行

【答案】C

【解析】

A、分類回收生活垃圾，可以減少污染物的排放，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，不符合題意；

B、能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型，可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

C、燃燒塑料袋，會產(chǎn)生有害物質(zhì)，造成空氣污染，符合題意；

D、鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行，可以減少資源的消耗，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】容器中含有甲、乙、丙三種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．甲、乙、丙的物質(zhì)的量（n）隨著反應(yīng)時(shí)間（t）的變化如圖所示．有關(guān)說法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)生成8mol甲
B.甲一定是化合物
C.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的乙和丙的物質(zhì)的量之比為2：3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A.用水區(qū)別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體B.用酚酞區(qū)別鹽酸和食鹽水

C.用碘水區(qū)別淀粉和葡萄糖D.用灼燒法區(qū)別羊毛和滌綸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）兩個(gè)氫原子____________________；

（2）空氣中體積含量占78%的氣體____________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述錯誤的是（ ）

①不易溶于水②化學(xué)性質(zhì)比較活潑③具有可燃性④能供給呼吸⑤在高溫、低壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體．

A.只有③B.只有⑤C.③⑤D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題。
（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、和天然氣等化石燃料。
（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生的、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成 ， 破壞環(huán)境。
（3）初三七班化學(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，做了下圖所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)：40℃。
①白磷能夠燃燒的實(shí)驗(yàn)是（填序號） ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②對比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到燃燒所需的一個(gè)條件：。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的收集方法及原因：①________②________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是

A.NH4NO3固體溶于水中，溶液溫度降低

B.無色酚酞溶液滴入稀鹽酸中，溶液變紅

C.CO通過灼熱的Fe2O3，黑色固體變成紅色

D.電解水，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．米釀成酒 B．石蠟熔化 C．銅線導(dǎo)電 D．木料制成桌椅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案