3.人體缺乏維生素C(簡稱Vc)可能患壞血病,如圖為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(1)“Vc”屬于有機(填“有機”“無機”)化合物.
(2)“Vc”中碳氫氧原子的個數(shù)比是3:4:3.
(3)“Vc”中含量最高的是氧元素.
(4)若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時,這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時,則每次至少服用2片.

分析 (1)根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物,簡稱有機物,進行分析解答.
(2)根據(jù)1個維生素C分子的構(gòu)成,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(4)根據(jù)題意,正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg,結(jié)合某種“維生素C”說明書的一部分,進行分析解答.

解答 解:(1)維生素C是含碳元素的化合物,屬于有機化合物.
(2)1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的,則“Vc”中碳氫氧原子的個數(shù)比是6:8:6=3:4:3.
(3)維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,則“Vc”中含量最高的是氧元素.
(4)由某種“維生素C”說明書的一部分可知,每片質(zhì)量為100mg,含“Vc”不少于10%,即每片至少含“Vc”的質(zhì)量為100mg×10%=10mg,當(dāng)這些“VC”完全來自右圖的“維生素C”時,則每天服用“維生素C”的片數(shù)為:60mg÷10mg=6片;每日3次,故每次至少服用6片÷3=2片.
故答案為:(1)有機;(2)3:4:3;(3)氧;(4)2.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖為用紅磷探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖.請完成下列探究過程:
【實驗?zāi)康摹刻骄炕瘜W(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化.
【實驗原理】4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5(用化學(xué)方程式表示).
【實驗現(xiàn)象】紅磷燃燒產(chǎn)生產(chǎn)生大量白煙,氣球先變大后變小,最終天平平衡(填“平衡”或“不平衡“).
【實驗結(jié)論】參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
【交流及反思】(1)氣球的主要作用是防止產(chǎn)物逸出;
(2)請從微觀角度分析該實驗結(jié)論的科學(xué)性:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變,所以遵循質(zhì)量守恒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.A的溶解度大于B
B.t2℃時,A、B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都是b%
C.B可能是氯化鈉,可用蒸發(fā)溶劑的方法從溶液中析出晶體
D.將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都從t1℃升溫到 t2℃,A、B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知蠟燭的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度示數(shù)為280℃以上時,快速推動火塞,觀察到蠟燭立即熄滅,其主要原因是(  )
A.隔絕氧氣B.移走可燃物
C.降溫到著火點以下D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列過锃中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.蠟燭熔化B.汽油揮發(fā)C.紙張燃燒D.海水曬鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

8.向20g CaCO3中不斷地加入稀鹽酸,其變化圖象如圖所示.請回答以下問題:
(1)當(dāng)10g CaCO3反應(yīng)完時,至少需要稀鹽酸的質(zhì)量為20g.
(2)求加入稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.閱讀所給材料,回答有關(guān)問題:
【材料一】2010年6月4日××晚報報道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因為分子在不斷地運動.
(2)采用過濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)日常生活的牛奶包裝盒、塑料袋都屬于②(填序號,下同).
①金屬材料    ②有機高分子材料    ③非金屬材料
(4)①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標(biāo)排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化.以上做法中錯誤的是④.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.五一勞動節(jié),小明在家里幫媽媽干活.
(1)整理媽媽的衣柜,發(fā)現(xiàn)衣柜個組成部分是由化學(xué)中學(xué)過的多種材料做成的.下列屬于合金的是C.
A.木質(zhì)柜體
B.玻璃推拉門
C.不銹鋼掛桿
D.橡膠底墊
(2)幫媽媽做飯時,小明發(fā)現(xiàn)家里有以下食材:

你認為安排的午餐食譜中,較合理的是B.
A.①②③
B.①③⑤
C.①④⑤
D.③④⑤
(3)在澆花時,他窗臺上的吊蘭葉子發(fā)黃、莖細,你認為小明應(yīng)該選擇的一種化肥為B(填序號).
A.CO(NH22
B.KNO3
C.Ca(H2PO42
D.KCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.學(xué)習(xí)碳單質(zhì)的性質(zhì)時,某校實驗小組的同學(xué)為探究碳的化學(xué)性質(zhì),按下面的實驗裝置對木炭與氧化銅的反應(yīng)進行了實驗探究.請你完成下列問題.
(1)液體M是澄清的石灰水.
(2)酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是提高溫度.
(3)現(xiàn)象與解釋
實驗現(xiàn)象用化學(xué)方程式解釋此現(xiàn)象
①璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
②澄清的石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(4)實驗結(jié)論碳單質(zhì)在高溫條件下具有還原性.
(5)如果將液體M換成紫色石蕊試液,實驗時會看到紫色石蕊試液變紅,相關(guān)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案