6．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．用活性炭吸附凈水B．分離液態(tài)空氣制氧氣
C．炸藥爆炸D．潮濕的衣服被曬干了

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、用活性炭吸附凈水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、分離液態(tài)空氣制取氧氣，是使本來(lái)就存在的氧氣與其他物質(zhì)分開(kāi)，沒(méi)有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化．
C、炸藥爆炸的過(guò)程有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、潮濕的衣服被曬干了只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，并沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．定量測(cè)定空氣中氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的原理為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO （用化學(xué)方程式表示）
根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：
硬質(zhì)玻璃管的容積反應(yīng)前注射器中氣體體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
30mL20mL12mL
定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果偏�。ㄌ睢捌　薄捌蟆被颉盁o(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．20℃氯化鈉的溶解度為36g，現(xiàn)在50克水中加入20g氯化鈉，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．對(duì)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是（　　）
A．①②③屬于同種元素
B．微粒①極有可能是金屬元素的原子，容易失去電子
C．微粒③是+1價(jià)的陽(yáng)離子
D．微粒②③的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．A～E是目前我們已學(xué)的幾種常見(jiàn)的物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反映條件、反應(yīng)物和生成物未給出）．已知：A、B常溫下都是液體，且組成元素相同；C是無(wú)色無(wú)味氣體；反應(yīng)⑤的生成物有三種，其中一種物質(zhì)對(duì)反應(yīng)①④起催化作用．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)名稱：A過(guò)氧化氫，D高錳酸鉀，E氯酸鉀．
（2）寫(xiě)出①～⑤反應(yīng)的表示式（均用化學(xué)式表示）：
反應(yīng)①：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
反應(yīng)②：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
反應(yīng)③：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
反應(yīng)④：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
反應(yīng)⑤：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)．
（4）寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途：支持木柴燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．近兩年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．
（1）如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解的微觀變化示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①水蒸氣液化發(fā)生了物理變化，在此過(guò)程中水分子本身沒(méi)有改變，只是分子間隔變�。�
②圖①、圖②、圖③、圖④中屬于純凈物的是圖①．
③水電解水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿�，發(fā)生了化學(xué)變化．C圖是小明同學(xué)為了探究水的組成實(shí)驗(yàn)，乙試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣．（寫(xiě)物質(zhì)的名稱）
（2）我國(guó)世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”，水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注．下列用水行為符合這一主題的是：①③④．
①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用
②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所
④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭
⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗
（3）將渾濁的紅色污水進(jìn)行了如下凈化處理，下列說(shuō)法正確的是B．

A．①中液體無(wú)色渾濁                  B．②中液體無(wú)色澄清
C．經(jīng)上述處理后，②中液體為純凈物     D．若③中出現(xiàn)大量泡沫，則②中液體為硬水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．過(guò)氧乙酸 （化學(xué)式為CH3COOOH） 是一種殺菌能力較強(qiáng)的消毒劑．下列說(shuō)法正確的是．（　�。�
A．過(guò)氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．過(guò)氧乙酸分子中含有氧氣分子
C．一個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由二個(gè)碳原子、三個(gè)氧原子、四個(gè)氫原子構(gòu)成
D．過(guò)氧乙酸相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算式是12+1+12+16+16+16+1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列方法能鑒別氧氣、二氧化碳和空氣的是（　�。�
A．聞氣味B．觀察顏色
C．倒入澄清石灰水D．將燃著木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．量取8mL水稀釋濃硫酸的下列操作正確的是（　�。�
A．
向10mL量筒中加水接近8mL		B．
再用滴管滴水至8mL
C．
把水加入濃硫酸中		D．
攪拌

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