9.石灰石常見(jiàn)的礦產(chǎn)之一.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中所含的雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸400g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
稀鹽酸第l份第 2份第 3份第4份
加入石灰石樣品的質(zhì)量/g102O3040
生成C02的質(zhì)量/g3.527.048.8m
(1)上表中m的數(shù)值是8.8;
(2)試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

分析 (1)觀察并對(duì)比表格中的數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)均為第一次實(shí)驗(yàn)的兩倍,而第3次少,說(shuō)明此時(shí)鹽酸已完全反應(yīng),故3、4次實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣有剩余,且生成二氧化碳的質(zhì)量相等,即m=8.8;
(2)碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可根據(jù)第1次或第2次實(shí)驗(yàn)中二氧化碳的質(zhì)量求出.根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,即可求出參加反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量,然后再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:(1)由表格中的數(shù)據(jù)可知,第3次反應(yīng)已是完全反應(yīng),故第3、4次反應(yīng)中的碳酸鈣的質(zhì)量有剩余.因?yàn)榈?次反應(yīng)已是完全反應(yīng),不再有氣體產(chǎn)生,故第四次反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量的第三次的一樣多,即m=8.8.
(2)設(shè)第1次實(shí)驗(yàn)中樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                    3.52g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{3.52g}$
解之得:x=8g,
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8g}{10g}×$100%=80%
答案:
(1)8.8
(2)這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)完全反應(yīng)的概念的認(rèn)識(shí),以及運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.注射器在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的用途很廣,可以替代許多儀器.取用或滴加少量液體藥品時(shí)可以代替膠頭滴管,取用一定量液體試劑時(shí)可以代替量筒,制取氣體的實(shí)驗(yàn)中,為控制反應(yīng)速率,可以代替分液漏斗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氫分子2H2,
(2)3個(gè)硫酸根離子3SO42-
(3)氧氣中氧元素的化合價(jià)$\stackrel{0}{O}$2,
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物充分加熱的過(guò)程中,固體質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)圖.
(1)生成氧氣的質(zhì)量為14.4g.
(2)計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量.(精確到0.1g)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列知識(shí)整理的內(nèi)容中三條都正確的選項(xiàng)是( 。
A物質(zhì)構(gòu)成B化學(xué)之最
①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
②空氣、液氧、過(guò)氧化氫中都含有氧分子
③燃燒只要滿足任意兩個(gè)條件就能進(jìn)行
①空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水
C實(shí)驗(yàn)記錄D實(shí)驗(yàn)方法
①用10ml量筒量取8ml 水
②酚酞溶液中滴入濃氨水,溶液會(huì)變紅
③用托盤天平稱取5.68g食鹽
①鑒別O2、CO2--用澄清石灰水
②熄滅酒精燈--用燈帽蓋滅
③鑒別硬水和軟水--用肥皂水
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.小紅同學(xué)取一些白糖、面粉分別在蒸發(fā)皿中加熱至完全燒焦,請(qǐng)回答:
①燒焦后的黑色固體叫炭黑,因此它們都發(fā)生了化學(xué)變化.
②該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明白糖、面粉中都含有碳元素,也可說(shuō)明不同的物質(zhì)中可以含有相同的元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫出下列化學(xué)符號(hào)或數(shù)字表示的意義:
①H宏觀氫元素              ②2CO32-2個(gè)碳酸根離子   ③Fe2+中“2+”一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷
(2)寫出下列描述的化學(xué)符號(hào):
①氧化銅中銅元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O  ②由2個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)氧分子O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移
B.溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率
C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽
D.量取水時(shí),用規(guī)格為50mL的量筒量取45mL蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.類推法就是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象之間在某些方面相同或相似的特點(diǎn),推出其它方面也可能相同或相似結(jié)論的方法.這種方法具有“觸類旁通”的特點(diǎn),應(yīng)用在解決化學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中具有廣泛意義.請(qǐng)你運(yùn)用這種思維方法,回答下列問(wèn)題:
(1)+6、+4是硫元素的常見(jiàn)化合價(jià),相應(yīng)的鈉鹽有Na2SO4和Na2SO3;依此類推,+5、+3是氮元素的常見(jiàn)化合價(jià),相應(yīng)的鈉鹽有NaNO3和NaNO2(填化學(xué)式).
(2)在金屬活動(dòng)順序表中,K與Na相鄰,K與Na的化學(xué)性質(zhì)也相似.已知金屬Na投入鹽的水溶液中,先發(fā)生如下反應(yīng):2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;則金屬K投入CuSO4溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2K+2H2O=2KOH+H2↑、2KOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+K2SO4【或2K+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2↓+K2SO4+H2↑】.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案