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如圖是初中化學實驗室制取某些氣體的裝置,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
 
 

(2)實驗室用KClO3制取O2時,可選用的發(fā)生裝置是
 
,該反應的化學方程式為
 

(3)如用E裝置收集O2,實驗停止時的操作是:
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)圖示即可寫出有關儀器的名稱,氣體的發(fā)生裝置與反應物的狀態(tài)和反應條件有關,收集裝置與氣體的密度和溶解性有關,根據(jù)實驗的步驟和注意事項解答,據(jù)此解答.
解答:解:(1)據(jù)圖即可知道①是酒精燈,②是長頸漏斗,故填:酒精燈,長頸漏斗;
(2)實驗室用KClO3制取O2時,是固體加熱型反應,故選A裝置制取,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,故填:A,2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)如用E裝置收集O2,實驗停止時要先將導管移出水面再熄滅酒精燈,防止水槽內的水倒流進熱的試管引起試管炸裂,故填:先將導管移出水面再熄滅酒精燈.
點評:掌握常見氣體的制取方法以及實驗的注意事項,是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列對“20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6g”的解釋正確的是( 。
A、20℃時,31.6g硝酸鉀溶解在100g水中恰好飽和,則20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6
B、20℃時,100g溶液中含31.6g硝酸鉀
C、31.6g硝酸鉀溶解在100g水中達到飽和狀態(tài)
D、20℃時,31.6g硝酸鉀溶解在100g水中恰好達到飽和狀態(tài)

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科目:初中化學 來源: 題型:

“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想.“人造空氣”中,N2的體積分數(shù)是70%,O2的體積分數(shù)在20%左右,還有CO2等其他氣體.下列說法正確的是( 。
A、“人造空氣”中氮氣含量比空氣中的氮氣含量高
B、燃著的蠟燭放入“人造空氣”中會立刻熄滅
C、帶火星的木條在“人造空氣”中不會復燃
D、“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是對實驗室制取氧氣的條件進行的探究.
(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲同學設計了以下對比實驗:①將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合加熱;②將χg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱.在相同的溫度下,比較兩組實驗產生氧氣的快慢
①中的化學方程式是:
 

②中χ的值應為:
 

(2)乙同學探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素,數(shù)據(jù)如下:
編號過氧化氫溶液的質量過氧化氫溶液的濃度二氧化錳的質量相同時間內產生氧氣的體積
50.0g1%0.1g9ml
50.0g2%0.1g16ml
50.0g4%0.1g31ml
由上表可得到的結論是,在相同條件下,
 
,過氧化氫分解得越快.
(3)丙同學用如圖裝置進行影響過氧化氫分解速度某種因素的實驗探究,通過
 
比較,也能達到實驗目的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

把少量下列物質分別放到水里,充分攪拌后,可以得到溶液的是( 。
A、面粉B、植物油C、泥沙D、蔗糖

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質在氧氣中燃燒時,能發(fā)出明亮藍紫色火焰的是( 。
A、木條B、木炭C、硫D、鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗小組同學對某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進行研究.
已知:①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫(H2S)等成分.
②硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體.
(1)H2S通入CuSO4溶液中,反應生成CuS沉淀和硫酸(H2SO4),從而除去H2S.該反應的化學方程式為
 

(2)將步驟(1)處理過的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明該下水管道中的氣體含有二氧化碳.該反應的化學方程式為
 

(3)收集一小試管經過步驟(1)處理過的氣體,移近酒精燈火焰,聽到尖銳的爆鳴聲,說明該下水管道中的氣體還含有的氣體是
 
.該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

除雜(括號內的物質為雜質,用方程式表示)
(1)NaOH(Ca(OH)2
 

(2)Cu(Fe)
 

(3)BaSO4 (BaCO3
 

(4)NaCl (Mg Cl2
 

(5)CaO(CaCO3
 

(6)CO(CO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

反應前鋅粒和稀硫酸的總質量為100克,反應后稱得總質量為99.6克,其中剩余鋅粒7克,求①參加反應的稀硫酸的質量分數(shù),②反應后溶液的質量分數(shù).

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