垃圾是放錯(cuò)位置的資源.下列圖標(biāo)中,屬于物品回收標(biāo)志的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)
專題:公共標(biāo)志型
分析:根據(jù)各圖標(biāo)表示的意義來(lái)考慮;要熟記各圖標(biāo)表示的意義.
解答:解:A表示物品回收,B表示節(jié)能的標(biāo)志,C表示易燃物,D表示節(jié)水的標(biāo)志;
故選A.
點(diǎn)評(píng):通過回答本題要知道物品回收的標(biāo)志,知道了一般圖標(biāo)所表示的意義,要結(jié)合著課本基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷不同微粒是否屬于同種元素,取決于微粒的( 。
A、核內(nèi)中子數(shù)
B、核外電子數(shù)
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D、微粒所帶正電荷數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
  2Fe2O3
B、水通電分解:2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2
C、紅磷在空氣中燃燒:2P+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)概念間有不同的關(guān)系,如包含、并列、交叉關(guān)系等.下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是( 。
ABCD
X化合物化合反應(yīng)單質(zhì)石油
Y氧化物氧化反應(yīng)化合物化石燃料
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( 。
A、鑿壁偷光B、火燒赤壁
C、海市蜃樓D、木已成舟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、濃H2SO4和NaOH固體易溶于水,溶解時(shí)都放出大量的熱
B、濃H2SO4和NaOH溶液對(duì)皮膚都具有強(qiáng)烈的腐蝕作用
C、稀釋濃H2SO4時(shí)將水緩緩倒入裝有濃H2SO4的燒杯中
D、稀H2SO4可清除鋼材表面的鐵銹,NaOH溶液可洗去鋼材表面的油污

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)化學(xué)常識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅)可以盛放在鐵制容器中
B、用稀鹽酸洗去久置澄清石灰水的瓶子的白色污垢
C、用鹽水擦拭切菜刀上的鐵銹
D、鐵礦石用于煉鐵是因?yàn)殍F礦石中含有大量的單質(zhì)鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界中的碳氧循環(huán)
如圖五幅圖片是二氧化碳在大氣圈和水圈循環(huán)的示意圖,圖中的數(shù)據(jù)表示二氧化碳的相對(duì)量,沒有具體單位.請(qǐng)你仔細(xì)分析圖示,結(jié)合已有知識(shí)回答下列問題:
(1)將五幅圖中所有吸收二氧化碳的相對(duì)量總和與所有釋放二氧化碳的相對(duì)量總和比較,你能得出的結(jié)論是
 

(2)在五幅圖片中,人類通過合理利用資源或采取一定的措施,能夠有效控制大氣中二氧化碳含量增加的方法是
 
 
、
 

(3)圖(Ⅲ)中海水吸收二氧化碳后與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(4)眾多的局部小循環(huán)形成了自然界中二氧化碳整體的大循環(huán).請(qǐng)你運(yùn)用生物課中學(xué)到的知識(shí),對(duì)圖(Ⅴ)中的碳氧循環(huán)過程進(jìn)行分析說(shuō)明(要用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)明整個(gè)變化過程).你的分析過程是:
 
;上述過程中植物實(shí)際吸收的二氧化碳相對(duì)量是
 
;二氧化碳被綠色植物吸收生成葡萄糖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們是一種重要的資源.
①化石燃料燃燒不僅釋放同二氧化碳,還會(huì)產(chǎn)生
 
(寫化學(xué)式)等氣體污染空氣.
②汽油是石油分餾所得的產(chǎn)物之一,其成分之一為C8H18,它完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:
(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)B處出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)從C處出現(xiàn)的現(xiàn)象中你獲得的信息是
 
(填寫性質(zhì)).

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