【題目】請寫出三種既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的元素符號:
、、。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做電解水實驗時,采用了如圖所示的簡易裝置.請回答下列問題.
(1)該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 屬于反應(yīng);
(2)此裝置中a端表示極,b端表示極,兩種氣體的體積比為;
(3)在水槽中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是;
(4)圖中顯示表明實驗(填“未開始”“剛開始”或“已經(jīng)進(jìn)行了一段時間”);
(5)該實驗得到的結(jié)論是;
(6)此改進(jìn)后的電解水實驗裝置的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)提供的實驗裝置回答問題.
(1)寫出儀器名稱:a為;b為
(2)實驗室用B裝置制取O2 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號),CO2通過E裝置可觀察到的實驗現(xiàn)象是 . 小明在實驗中用C裝置收集到一瓶CO2 , 為了弄清其中道理,他采取的科學(xué)態(tài)度和方法是(填數(shù)字序號). ①置之不理 ②查閱資料 ③交流討論 ④請教老師
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng). [實驗過程]檢查裝置氣密性,如圖2所示連接好裝置,進(jìn)行實驗.
序號 | 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開彈簧夾K1 , 關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4 . 將20mL水注入錐形瓶F中,關(guān)閉彈簧夾K1 , 振蕩瓶G,打開彈簧夾K2 | 無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關(guān)閉彈簧夾K2 , 打開彈簧夾K4 , 將20mL NaOH溶液注入錐形瓶H中,關(guān)閉彈簧夾K4 , 振蕩瓶H,打開彈簧夾K1 | 錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰 |
[實驗分析]錐形瓶G在熱水劇烈沸騰的原因是 .
[實驗反思]有觀點認(rèn)為只需要進(jìn)行實驗操作Ⅱ,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng).你對該觀點的看法是(選填“贊同”或“不贊同”),理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按質(zhì)量計算,無論在地殼里,還是在空氣里,或是在生物的細(xì)胞里,其含量很豐富的一種元素是 ( )
A.氫
B.碳
C.氧
D.鋁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( )
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C.40℃時,將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%
D.將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(忽略水分蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣:
(2)在塵埃的作用下,二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫(SO3):.
(3)Cu和AgNO3溶液反應(yīng),生成Cu(NO3)2溶液和Ag:.
(4)少量CuSO4溶液滴人NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液:.
(5)一氧化碳和四氧化三鐵(Fe3O4)杠高溫下反應(yīng),生成鐵和二氧化碳:.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.該物質(zhì)為化合反應(yīng)
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5:7
D.該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】重鉻酸鉀(K2Cr2O7)硫酸鉻〔Cr2(SO4)3〕中,鉻的化合價依次是( )
A.+3、+5
B.+5、+3
C.+3、+6
D.+6、+3
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