【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì).如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)反應(yīng)①產(chǎn)生的現(xiàn)象是 .
(2)D中溶質(zhì)的化學(xué)式是
(3)物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應(yīng)有A 生成的化學(xué)方程式 .
(4)若向X溶液中加入BaCl2溶液,則其中鹽與鹽之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)紫紅色固體變?yōu)楹谏?/span>
(2)FeSO4
(3)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(4)BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2
【解析】解:(1)金屬單質(zhì)C可以和X溶液反應(yīng)生成淺綠色溶液D、紫紅色金屬A、無色氣體E,所以可以判斷D為硫酸亞鐵溶液,E為氫氣,而紫紅色金屬A為銅,所以X溶液為稀硫酸和硫酸銅銅鹽溶液的混合溶液,所以反應(yīng)①為銅和氧氣的反應(yīng),該反應(yīng)生成了氧化銅,氧化銅為黑色,所以可以觀察到紫紅色固體變?yōu)楹谏;?)根據(jù)(1)中的解答可以知道溶液D為硫酸亞鐵溶液,故其溶質(zhì)為硫酸亞鐵,其化學(xué)式為:FeSO4;(3)根據(jù)(1)的解答可以知道物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應(yīng)有A生成,該反應(yīng)為鐵和硫酸銅溶液反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;(4)根據(jù)(1)的解答可以知道X中的鹽為硫酸銅,所以加入氯化鋇溶液后發(fā)生的反應(yīng)為硫酸銅和氯化鋇的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2 . 所以答案是:(1)紫紅色固體變?yōu)楹谏;?)FeSO4;(3)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;(4)BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2 .
【考點精析】通過靈活運用書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知鎂可以和熱水反應(yīng)[Mg+2H2O Mg(OH)2+H2↑]并放出熱量,待反應(yīng)完全后,趁熱滴入幾滴無色的酚酞試液,溶液呈紅色,但隨著溫度的降低,紅色漸漸褪去,直至無色.以下判斷不合理的是( )
A.溫度降低,Mg(OH)2的溶解度減小
B.溫度降低,溶液的pH值變小
C.酚酞試液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而失效
D.溶液中的Mg(OH)2與空氣中的二氧化碳反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取KClO3與MnO2的混合物共35g放入試管中,充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為25.4g,冷卻至室溫后,將該剩余固體溶于適量水中,過濾后得到100g不飽和溶液.往該溶液中滴加AgNO3溶液至恰好不再產(chǎn)生沉淀,共用去130.7g AgNO3溶液.問:
(1)產(chǎn)生O2的質(zhì)量為g.
(2)生成KCl的質(zhì)量為g.
(3)最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(請寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關(guān)?
(1)餅干在空氣中放置久了會變軟______________;
(2)澄清的石灰水敞口放置會變渾濁______________;
(3)能夠支持燃燒和供給呼吸______________;
(4)“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光______________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要除去氯化鈣中的少量鹽酸,且不產(chǎn)生新的雜質(zhì),最好使用下列試劑中的 ( )
A. 熟石灰 B. 碳酸鈉粉末 C. 石灰石粉末 D. 鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸可發(fā)生反應(yīng):4HNO3 4NO2↑+X+2H2O.據(jù)此回答:
(1)反應(yīng)的基本類型屬于反應(yīng);
(2)X的化學(xué)式為 , 推斷的依據(jù)為;
(3)硝酸的保存應(yīng)注意、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三個集氣瓶,其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣,欲鑒別它們,較好的方法是( )
A、用帶火星的木條 B、用燃著的木條
C、倒入澄清的石灰水 D、看顏色聞氣味
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