16.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式
(1)生石灰變熟石灰CaO+H2O═Ca(OH)2,基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(2)鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)實驗室用固體混合物加熱制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

分析 (1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
(3)實驗室可以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣.

解答 解:(1)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);
(2)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)氯酸鉀分解的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2,化合反應(yīng);Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反應(yīng).

點評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某固體混合物可能含有硝酸鉀、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鉀和硝酸鋇.現(xiàn)進(jìn)行以下三步實驗:
(1)將該混合物放入足量水中,產(chǎn)生白色沉淀,得無色透明溶液;(2)再加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解,逸出無色氣體,所得溶液澄清透明;(3)最后加入稀硫酸,又立刻出現(xiàn)白色沉淀.下列說法錯誤的是( 。
A.通過實驗(1)可以證明該混合物中一定沒有硫酸銅
B.根據(jù)實驗(2)可以證明混合物中一定含有碳酸鈉
C.根據(jù)實驗(2)還可以證明混合物中一定含有硝酸鋇
D.整個實驗無法證明該混合物中是否存在硫酸鉀、硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.有四種元素Ca、H、O、C.請從中選擇寫出符合事實的下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)食品包裝中的干燥劑是CaO  
(2)可實驗室用于制取氧氣的原料的是H2O2
(3)可用作補(bǔ)鈣劑的鹽是CaCO3  
(4)廚房里的一種酸是CH3COOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.我市的許多超市定期使用“84消毒液”進(jìn)行消毒殺菌,該消毒液的主要成分是次氯酸鈉、化學(xué)式為NaClO.關(guān)于次氯酸鈉,以下說法正確的是( 。
A.NaClO是一種氧化物
B.NaClO中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.NaClO中氯元素的化合價為-1價
D.NaClO中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量比1:1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí).
【查閱資料】
①真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;
②銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2
據(jù)上述資料可知,堿式碳酸銅是由四種元素組成的.
【實驗探究】
將該枚生滿銅綠的戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色.
小明猜想產(chǎn)生的氣體可能是氮氣.
小芳認(rèn)為小明的猜想一定是錯誤的.小芳的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子,那么( 。
A.該原子核電荷數(shù)為3B.該原子核外有3個電子
C.該原子核帶2個單位正電荷D.該原子相對原子質(zhì)量是3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用化學(xué)符號或名稱表示:
(1)銅原子Cu;(2)兩個氮分子2N2(3)三個鈉離子3Na+
(4)ZnCl2氯化鋅;(5)+6價Cr的氧化物CrO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請你根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)

(1)寫出下列標(biāo)號的儀器的名稱:①長頸漏斗,②試管,③集氣瓶,④酒精燈.
(2)實驗室如用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置選用B,收集裝置選用D或E.反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣寫出其他制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣.
(3)分析實驗過程中出現(xiàn)以下情況的可能原因:
①水槽中的水呈紫紅色試管口沒放棉花團(tuán);
②加熱的過程中,試管破裂試管口向上傾斜了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在一密封的粗玻璃管內(nèi)兩端分別放上一團(tuán)棉花,左端滴上濃鹽酸,右端滴上濃氨水,可觀察到玻璃管內(nèi)偏左處有白煙生成.
請回答下列問題;
(1)該實驗說明濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性;
(2)從微觀角度看,該實驗還可以證明分子是不斷運(yùn)動的;
(3)該裝置可使氯化氫氣體與氨氣充分反應(yīng),同時還具有防止污染空氣等優(yōu)點;
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氨氣+氯化氫→氯化銨.

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同步練習(xí)冊答案