書寫下列反應(yīng)的文字表達式,并在物質(zhì)名稱后的括號中寫出物質(zhì)的化學式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.例如:磷(P)+氧氣(O2
點燃
五氧化二磷(P2O5
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣
 
 
反應(yīng));
(2)用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
 
;
(3)水通電分解
 
 
反應(yīng));
(4)鎂條在空氣中燃燒
 
 
反應(yīng));
(5)銅絲在火焰上灼燒變黑
 
 
反應(yīng)).
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,化學式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式為:高錳酸鉀(KMnO4) 
加熱
錳酸鉀(K2MnO4)+二氧化錳(MnO2)+氧氣(O2);是分解反應(yīng);
(2)石灰石和稀鹽酸制二氧化碳的文字表達式為:碳酸鈣(CaCO3)+鹽酸(HCl)→氯化鈣(CaCl2)+二氧化碳(CO2)+水(H2O);
(3)水通電分解為氫氣和氧氣的文字表達式為:水(H2O)
通電
氫氣(H2)+氧氣(O2);是分解反應(yīng);
(4)鎂條在空氣中燃燒的文字表達式為:鎂(Mg)+氧氣(O2
點燃
氧化鎂(MgO);是化合反應(yīng);
(5)銅絲在火焰上灼燒變黑的文字表達式為:銅(Cu)+氧氣(O2) 
加熱
氧化銅(CuO);是化合反應(yīng);
故答案為:(1)高錳酸鉀(KMnO4) 
加熱
錳酸鉀(K2MnO4)+二氧化錳(MnO2)+氧氣(O2);  分解;
(2)碳酸鈣(CaCO3)+鹽酸(HCl)→氯化鈣(CaCl2)+二氧化碳(CO2)+水(H2O);
(3)水(H2O)
通電
氫氣(H2)+氧氣(O2); 分解;
(4)鎂(Mg)+氧氣(O2
點燃
氧化鎂(MgO); 化合;
(5)銅(Cu)+氧氣(O2) 
加熱
氧化銅(CuO); 化合
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
練習冊系列答案
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下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是(  )
A、任何原子都含有質(zhì)子、中子和電子
B、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
C、原子中電子質(zhì)量很小
D、原子不帶電是因為原子中不存在帶電的微粒

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; (2)FeCl2(CuCl2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

t℃時,有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%),另一瓶為10%的溶液,下列實驗操作中能區(qū)分這兩種溶液的是
 

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C、升高溫度                                D、
 

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;
(2)列舉一條天然氣取代煤作為燃料的優(yōu)點:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2O2中的大“2”表示的意義是
 
;
2O2-中的小“2”表示的意義是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知六種粒子結(jié)構(gòu)示意圖分別為

(1)A、B、C、D、E、F共表示
 
種元素;
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(填序號,下同)
(3)表示離子的粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是(  )
A、稀有氣體用于制作霓虹燈
B、壓縮空氣給輪胎充氣
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