11．下列有關(guān)滅火方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶B．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅
C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D．圖書資料著火，用二氧化碳滅火

分析 滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．（3）撤走可燃物．根據(jù)滅火原理進(jìn)行分析即可．

解答 解：解：A、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶可以達(dá)到滅火的目的．
B、家用電器著火時(shí)，用水可以滅火，但是會(huì)損壞電器，要先切斷電源再滅火．
C、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．
D、圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火既可以達(dá)到滅火的目的，又可以保護(hù)圖書資料．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握各種滅火的方法，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列“課外實(shí)驗(yàn)”的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
ABCD
課外實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論模擬宇宙在不斷膨脹說(shuō)明有些花的色素可做酸堿指示劑說(shuō)明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能說(shuō)明組成蛋殼的物質(zhì)里含有碳酸根離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．CCTV-1：10.16晚6點(diǎn)半播出了一檔少兒科普節(jié)目，幾個(gè)學(xué)生先后將鐵屑、木屑、砂子、食鹽組成的混合物分離開來(lái)．這里請(qǐng)你選取食鹽和其中另外兩種物質(zhì)組成的混合物，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將其分離開來(lái)（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖裝置中，夾子開始時(shí)處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②，與氣體B充分反應(yīng)后打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①中的水立刻沸騰了，則液體A與氣體B的組合可能分別是（　�。�
A．硫酸、氮?dú)?/td>B．酒精、氧氣
C．碳酸氫鈉溶液、二氧化碳D．氫氧化鈉溶液、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)為（　�。�
A．AgB．ClC．ArD．Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．從①氧氣②氮?dú)猗蹥錃猗芤谎趸饥荻趸虻任宸N氣體中，選出符合下列題意的物質(zhì)，用序號(hào)填空．
（1）未來(lái)最理想的氣體燃料是③；
（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是①；
（3）污染空氣，形成酸雨的是⑤；
（4）吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體④；
（5）在食品包裝袋中，用作食品保護(hù)氣的是②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳的化學(xué)式填空，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2；
②能用于滅火的是CO2；
③綠色植物光合作用吸收的是CO2；
④能在空氣中燃燒的是CO，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
⑤能使石灰水變渾濁的是CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用給定的五種元素：Cu、O、H、Ba、N，寫出符合要求的物質(zhì)化學(xué)式：
（1）可溶性堿Ba（OH）2．
（2）水溶液呈藍(lán)色的鹽Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．空氣的成分中，能供給呼吸的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．二氧化碳C．氧氣D．水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案