Question

2．今年的初中化學復賽在萍鄉(xiāng)三中舉行，小明和幾位同學高興地來到萍鄉(xiāng)三中復賽．實地感受了萍鄉(xiāng)三中美麗的風景．
（1）剛進入校園，陣陣花香撲鼻而來，用微粒觀點解釋：分子在不斷運動
（2）在學校上坡的拐角處同學們發(fā)現有幾株小樹枝葉已發(fā)黃，大家認為應該給小樹補充的化肥是AD（填字母序號）；
A．NH₄Cl　 B．K₂SO₄　 C．Ca（H₂PO₄）₂ D．CO（NH₂）₂
（3）大家朝教學樓走去，發(fā)現道路兩旁的鐵珊欄表面都噴上了藍色的油漆，噴漆的主要目的是為了防止鐵生銹，其防銹原理是隔絕氧氣
（4）到了教學樓門口，大家發(fā)現那里有假山，水池，水池里還有暢游的紅色鯉魚，水池中間有個水泵在不斷地往水面噴水，這個設計的主要目的是增大水與空氣的接觸面積，有利于氧氣溶解于水
（5）突然小明自言自語的說到“不知這水是硬水還是軟水，酸堿度如何”？請問小明應該用肥皂水和pH試紙來解決這兩個問題．

Answer 1

分析 （1）根據分子的特性考慮；（2）根據氮肥可以使葉色濃綠考慮；（3）根據鐵生銹的條件考慮；（4）根據氧氣供給呼吸，增加氧氣在水中的溶解；（5）鑒別硬水和軟水用肥皂水，測酸堿度用pH試紙．

解答 解：（1）由于分子在不斷運動，所以構成花的分子在不斷運動，人才能聞到氣味；
（2）氮肥可以使葉色濃綠，A．NH₄Cl中含有氮元素，屬于氮肥，故A正確；B．K₂SO₄中含有鉀元素，屬于鉀肥，故B錯； C．Ca（H₂PO₄）₂ 含有磷元素，屬于磷肥，故C錯；D．CO（NH₂）₂中含有氮元素，屬于氮肥，故D正確．故選AD．
（3）鐵生銹的條件是與氧氣和水共同解觸，鐵珊欄表面都噴上了藍色的油漆，是為了隔絕氧氣；
（4）氧氣供給呼吸，水池中間有個水泵在不斷地往水面噴水，是增大水與空氣的接觸面積，有利于氧氣溶解于水；
（5）鑒別硬水和軟水用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，可以用pH試紙測酸堿度．
故答案為：（1）分子在不斷運動；（2）AD；（3）隔絕氧氣；（4）增大水與空氣的接觸面積，有利于氧氣溶解于水；（5）肥皂水；pH試紙

點評 解答本題關鍵是熟悉分子的性質，知道鐵生銹的條件，熟悉硬水和軟水的鑒別方法，測溶液酸堿度的方法．