【題目】某廢氣中可能含有CO2、CO、H2O的一種或幾種，按如圖所示緩緩拉動(dòng)注射器，讓廢氣依次通過(guò)裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。（濃硫酸起干燥作用）

①能證明廢氣中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②B的作用是_____。

③僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無(wú)法確定一氧化碳的存在，其理由是_____。

④如果D處黑色粉末變紅，則說(shuō)明廢氣中含有_____，D處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

⑤F處的大號(hào)注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個(gè)主要作用是_____。

【答案】白色粉末變成藍(lán)色 CuSO4+5H2O=CuSO4.5H2O 驗(yàn)證是否有二氧化碳、吸收二氧化碳 原氣體中的二氧化碳可能沒(méi)有完全被吸收 一氧化碳 CO+CuOCu+CO2 收集尾氣

【解析】

①某廢氣中可能含有CO2、CO、H2O的一種或幾種，為了避免在檢驗(yàn)CO2時(shí)，引入水蒸氣，干擾水蒸氣的檢驗(yàn)，因此，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，首先檢驗(yàn)水蒸氣，白色無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)，故填寫：白色粉末變成藍(lán)色；

硫酸銅與水反應(yīng)生成五水硫酸銅，故填寫：CuSO4+5H2O=CuSO4.5H2O；

②B裝置中盛有澄清石灰水，可以檢驗(yàn)二氧化碳，也可以吸收二氧化碳，故填寫：驗(yàn)證是否有二氧化碳、吸收二氧化碳；

③B裝置吸收二氧化碳后，沒(méi)有檢驗(yàn)二氧化碳是否吸收干凈，因此，根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無(wú)法確定一氧化碳的存在，因?yàn)榭赡苁窃瓪怏w中的二氧化碳可能沒(méi)有完全被吸收，故填寫：原氣體中的二氧化碳可能沒(méi)有完全被吸收；

④D裝置中盛有氧化銅，一氧化碳可以將黑色氧化銅還原為紅色的銅，因此，D處黑色粉末變紅，則說(shuō)明廢氣中含有一氧化碳，故填寫：一氧化碳；

一氧化碳在加熱的條件下，與氧化銅反應(yīng)，生成銅和二氧化碳，故填寫：CO+CuOCu+CO2；

⑤一氧化碳有毒，污染空氣，因?yàn)閺U氣中可能含有一氧化碳，因此，實(shí)驗(yàn)裝置末尾的大號(hào)注射器的另一個(gè)作用是收集尾氣，故填寫：收集尾氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 某溫度下，將一定量飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)

B. 相同質(zhì)量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸分別與足量的固體反應(yīng)

C. 向一定量氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 往盛有硫酸銅溶液的燒杯中加入鐵粉至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象正確的是

A.表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

B.表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)固體質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系圖

C.表示向Ca(NO3)2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液，沉淀量與K2CO3的加入量的關(guān)系圖

D.表示向足量的稀HCl中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2]，漂白的原理是：Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色。

（1）漂白粉是一種____________（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為。某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH值____________（填“增大”或“減小”或“不變”）；

（3）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率。寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8％的稀硫酸，假設(shè)常溫下該稀硫酸的pH值為0。在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104.4gNa2CO3溶液，恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性。

（1）實(shí)驗(yàn)室只有98％的濃硫酸，密度為1.84g/cm3。需要用量筒量取_________________

（2）在如圖中，畫(huà)出燒杯內(nèi)溶液的pH值變化圖象。（標(biāo)出Na2CO3溶液的質(zhì)量）

（3）計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精(C2H6O)、硫酸銅、甲醛(CH2O)、過(guò)氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸鈉( NaClO)都是生產(chǎn)和生活中常用的消毒劑。

(1)上文所述殺菌消毒劑中屬于有機(jī)物的有________種。

(2)次氯酸鈉( NaClO中氯元素的化合價(jià)是___________。

(3)生活中常用酒精(C2H6O)殺菌消毒，其原理是________________

(4)過(guò)氧乙酸分子中含有一種叫“過(guò)氧基”的結(jié)構(gòu)(—O—O—)，據(jù)此推測(cè)下列物質(zhì)也可作殺菌消毒劑的是________。

A H-O-H B O=C=O C D H-O-O-H

(5)工業(yè)上用低品位的氧化銅礦加稀硫酸浸漬，然后進(jìn)行濃縮，可以制取硫酸銅。寫出上述過(guò)程中生成硫酸銅的化學(xué)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變B.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變

C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為1：4D.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中有兩種屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸是生物體的一種代謝產(chǎn)物,廣泛分布于植物、動(dòng)物和真菌體中,并在不同的生命體中發(fā)揮著不同的功能。草酸晶體(H2C2O4﹒2H2O)無(wú)色，熔點(diǎn)為101 °C,易溶于水,受熱易脫水、升華,170°C以上會(huì)分解。草酸能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成草酸鈣(CaC2O4)沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲組同學(xué)按照下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物。加熱裝置應(yīng)選用裝置__________(選填“A”或“B”);裝置C的主要作用是________________;觀察到裝置D中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定含有______________(填化學(xué)式)。

(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO。為進(jìn)行驗(yàn)證，選用上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)生裝置和下圖所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置連接順序應(yīng)為發(fā)生裝置→_______→______→_______→J→E→I。

②裝置J中的氧化鐵粉末的顏色發(fā)生了變化，欲證明草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO,乙組同學(xué)需要兩次使用裝置E,其現(xiàn)象分別是_________________。

③裝置I的作用是_________________。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究,寫出草酸晶體受熱分解的化學(xué)方程式:_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在電纜生產(chǎn)過(guò)程中，不可避免地會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料（廢料中電纜皮和其它雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)也不溶于水）。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)得知這一情況后，想回收利用含銅廢料，根據(jù)工業(yè)制備硫酸銅的流程做了如下實(shí)驗(yàn)：

查閱資料：Cu+H2SO4+H2O2CuSO4+2H2O

（1）將廢料粉碎的目的是_____；過(guò)濾操作中玻璃棒的作用：_____。

（2）濾液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____？

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